2016年遼寧公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：主體分類法讓申論變簡單
本期為各位考生帶來了2016年遼寧公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：主體分類法讓申論變簡單。要想提高申論的分?jǐn)?shù)，考生一定要做到以下幾點(diǎn)：每天關(guān)注社會熱點(diǎn)；學(xué)習(xí)申論高分范文的寫作；掌握一些寫作技巧。遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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2016年遼寧公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：主體分類法讓申論變簡單
在申論答題中，我們可以按照不同主體進(jìn)行劃分答案，這樣會顯得我們的答案更加有條理。也更加方便閱卷人尋找我們的答案，因?yàn)樯暾摽荚囈欢ㄊ前凑詹赛c(diǎn)給分的方法進(jìn)行給分。下面，遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)就通過一道例題進(jìn)行詳細(xì)的講解。
給定材料：(部分材料)
年輕的孔子學(xué)院與古老的歌德學(xué)院，英國文化委員會及法語聯(lián)盟相比仍有仍有差距。歌德學(xué)院中國總院前院長阿克曼說，歌德學(xué)院之所以成功是因?yàn)橐婚_始就重視建立職業(yè)化隊(duì)伍，現(xiàn)有專職人員3000人，據(jù)了解，英國文化委員化有專職人員7000多人，法語聯(lián)盟有專職人員2萬人�？鬃訉W(xué)院呢?每一年，孔子學(xué)院總部都要外派中方院長，漢語教師，志愿者等非專職人員近萬人，至今仍在“抓壯丁”。25歲的北京志愿者小王，在匈牙利布達(dá)佩斯“匈中雙語學(xué)校”孔子課堂教漢語，她說：“孩子們很喜歡中國教師!近年來因?yàn)閳?bào)名入學(xué)的匈籍學(xué)生越來越多，教課壓力越來越大，公派教師和志愿者都不是專職人員，缺乏穩(wěn)定性、連續(xù)性，不利于孩子們學(xué)漢語。
語言作為文化載體和交流工具，架起了文明間對話的橋梁；文化作為民族智慧和心理特征的精神反映，促進(jìn)了國家間相互的了解，孔子學(xué)院蘊(yùn)涵著“語言”和“文化”兩大特征，使它不僅成為國際漢語教育與推廣的重要品牌，更成為中華文化傳播的重要載體和開展民間外交的友好平臺。世界各地的孔子學(xué)院結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日和特色文化，舉辦形式多樣、主題鮮明的活動，在樹立中國良好形象、提升中國軟實(shí)力、促進(jìn)中外人文交流方面起到了舉足輕重的作用，可謂21世紀(jì)文化的“新絲綢之路”。但這條路并不好走，既有國家投入不夠的問題，又有社會參與不足的問題。還有不少人認(rèn)為，目前國內(nèi)教育發(fā)展也不平衡，國家應(yīng)該在國內(nèi)教育上投入更多。國 外的經(jīng) 驗(yàn)表明，語 言和文化的推 廣是一個(gè)緩慢的 過程，如果要等國內(nèi) 的教育發(fā)展 平衡了，再去推動自己國家的文化交流，恐怕為時(shí)已晚。
網(wǎng)友A：孔子學(xué)院大部分都來自于政府的投入。據(jù)國家漢辦《關(guān)于2009年孔子學(xué)院總部工作計(jì)劃的匯報(bào)顯示，2008年中央財(cái)政給孔子學(xué)院的投入逾50億多元。而國內(nèi)的教育投入呢?中國的農(nóng)村中小學(xué)的人均教育經(jīng)費(fèi)每年300元都難以保證，外來務(wù)工子女因?yàn)榻逃Y源的不均衡而流離失所，讀書越來越難。這真是一個(gè)巨大的反差。難道不應(yīng)該把有限的銀子用到解決中國國內(nèi)兒童失學(xué)等問題上嗎?
網(wǎng)友B：我們知道，孔子學(xué)院受到了國外熱烈的歡迎，甚至掀起了一股“漢語熱”。
這也確實(shí)使中國的傳統(tǒng)文化傳播了出去�？墒牵瑖鴥�(nèi)似乎對中國的傳統(tǒng)文化沒有那么重視。對于孔子的“仁說”，有多少青年朋友信奉?中國的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至沒有國外的“洋節(jié)”受歡迎。為什么不在國內(nèi)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣呢?
請根據(jù)給定資料，概括孔子學(xué)院在當(dāng)前發(fā)展中所面臨的困難。
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過200字。
【參考答案】
從國家角度：國家支持力度不夠；從群眾角度：社會參與度不足，群眾不認(rèn)同；從師資角度：師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，缺專業(yè)性、連續(xù)性。
通過一些方法的將答案分類，有利于閱卷人能夠看清楚我們的答案，更容易的踩點(diǎn)給分。
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