遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)申論指導(dǎo)：提出對(duì)策題四種方法
本期為各位考生帶來了遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)申論指導(dǎo)：提出對(duì)策題四種方法。要想提高申論的分?jǐn)?shù)，考生一定要做到以下幾點(diǎn)：每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)；學(xué)習(xí)申論高分范文的寫作；掌握一些寫作技巧。遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
更多遼寧公務(wù)員考試復(fù)習(xí)技巧詳見2016年遼寧公務(wù)員考試用書
遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)申論指導(dǎo)：提出對(duì)策題四種方法
一、正確判斷題型
提出對(duì)策題可以分為兩大題型：一是需要概括問題的對(duì)策題，二是直接提出方案的對(duì)策題
�。ㄒ唬┬枰爬▎栴}的對(duì)策題
需要概括問題的對(duì)策題，要求考生在提出解決問題的措施之前，首先需要概括材料中出現(xiàn)的相關(guān)問題。需要概括問題的對(duì)策題又分為兩種：一種是題干中明確要求需要概括問題；另一種是題干中沒有明確要求概括問題，但是對(duì)問題的表述不明確，需要考生進(jìn)行概括，此類試題通常在作答要求中有關(guān)于問題的要求，如“問題明確”，“對(duì)存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要”等。
�。ǘ┲苯犹岢龇桨傅膶�(duì)策題
直接提出方案的對(duì)策題，直接給出了需要解決的問題，考生只需針對(duì)問題提出對(duì)策即可。此類試題在題干中有對(duì)問題的明確表述，無需考生進(jìn)行概括。
二、獲取對(duì)策的方法
（一）、因果溯源法。根據(jù)問題產(chǎn)生的原因來破解問題，以達(dá)到對(duì)癥下藥、有的放矢的目的。
�。ǘ�、問題推測(cè)法。由資料中所反映的具體問題反向推出問題解決的方法。即：先找出存在哪些問題，然后各個(gè)擊破。這種方法在應(yīng)試當(dāng)中較為常用。
�。ㄈ�、直接引用法。直接利用材料當(dāng)中的信息。在閱讀材料的過程中，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有的材料中直接談到了解決問題的對(duì)策、意見、思路或辦法等。通常在材料中“某某指出”，“一要……，二要……”的詞語后，所提出的觀點(diǎn)、意見，都是材料直接提出對(duì)策的關(guān)鍵信息，這些觀點(diǎn)、意見可稍加調(diào)整加以直接引用。
�。ㄋ模�、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。給定資料當(dāng)中會(huì)介紹一些國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)，例如英國針對(duì)某一問題，制定了何種制度；美國在應(yīng)對(duì)某一問題時(shí)，又是采取什么方式解決。在提煉對(duì)策時(shí)，我們往往可以從這些隱含資料里面所透露的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)來總結(jié)對(duì)策。
對(duì)策在最后成文時(shí)，必須要有內(nèi)在的邏輯體系，按照一個(gè)什么樣的邏輯順序提出并實(shí)施對(duì)策，在考試中我們所見的對(duì)策邏輯一般主要有以下幾種情況：首先緊急重要，輕微次要。避免不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓。其次，按照觀念——制度——操作的順序。從觀念到制度（機(jī)制、體制）再到執(zhí)行與操作層面，這是提出對(duì)策所慣常采用的邏輯思路。第三，秉承直接——間接——根本的順序。第四，從材料宏觀處著手，于微觀處把握。
閱讀此文的人還閱讀了
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
相關(guān)問題 - 我2015年6月本科畢業(yè)，葫蘆島人，現(xiàn)在可以報(bào)名遼寧公務(wù)員考試么？2016年遼寧公務(wù)員考試什么時(shí)候報(bào)名？
- 我是沈陽籍貫，但在外省大學(xué)畢業(yè)。是2012年畢業(yè)生。可以報(bào)考2016年的遼寧公務(wù)員考試嗎
- 您好，我是2013年大連本科畢業(yè)，戶籍在吉林，可以報(bào)考2016年遼寧公務(wù)員考試嗎？謝謝
- 2016年遼寧公務(wù)員考試職位表
- 老師您好，我是2017年畢業(yè)生，社會(huì)學(xué)專業(yè)，請(qǐng)問可以報(bào)考哪些職位？是否能在2016年報(bào)考遼寧公務(wù)員考試？
