2016年遼寧公務(wù)員考試選詞填空每日一練
2016年遼寧省公務(wù)員考試公告發(fā)布。遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)獲悉：全省共計劃招錄2523人（其中，面向公安院校公安專業(yè)2016年應(yīng)屆畢業(yè)生960人）。報名方式：網(wǎng)上報名。報名時間：2016年3月27日9時至3月30日24時。筆試時間為2016年4月23日。筆試公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。所有報考者均參加公共科目考試。考試不指定用書，可參考2016年遼寧公務(wù)員考試用書復(fù)習(xí)。具體要求詳見下文。
2016年遼寧公務(wù)員考試選詞填空每日一練
1.正如黨的十七大報告所總結(jié)的： “改革開放不是一蹴而就的” ，改革開放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運的偉大遠航，它有 _________的時刻，也時常充滿驚濤駭浪。
A.細雨和風(fēng)
B.風(fēng)起云涌
C.風(fēng)平浪靜
D.大風(fēng)大浪
2.貝多芬曾多次_________地對小卡爾進行批評勸誡，但他的仁慈和寬容沒有喚回毫無人性的小卡爾。
A.殫精竭慮
B.好心好意
C.仁至義盡
D.苦口婆心
3.這是一片美麗的土地。遼金故地，滿蒙風(fēng)情，夢幻三江,構(gòu)成了松原獨具魅力的旅游資源。全國十大淡水湖之一的查干湖四百里________，國家地質(zhì)公園大布蘇泥林 _________。康熙大帝蕩舟放歌的三江口水天一色,___________。龍華寶剎的大雄寶殿亞洲稱雄，孝莊祖陵陳列館呼喚一代芳華，魂歸故里。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.水平如鏡 巧奪天工 一瀉千里
B.碧波蕩漾 沃野千里 浩浩湯湯
C.煙波浩渺 鬼斧神工 涇渭分明
D.清澈見底 郁郁蔥蔥 奔流不息
4.從歷史的角度看，生態(tài)問題只有通過不斷重建天人之間的統(tǒng)一才能解決，僅僅贊美自然的原初形態(tài)，一味謳歌、緬懷天人之間的原始統(tǒng)一，只能得到某種抽象、空泛的滿足，而無法真正解決生態(tài)的問題。生態(tài)的危機因人而起，也只有通過人自己的合理活動來克服。單純地由于人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動，無異于_____。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海? ）
A.因小失大
B.因噎廢食
C.等因奉此
D.因循守舊
5.多年前，中國有位著名的能源技術(shù)科學(xué)家曾多次為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)________地介紹了通過科學(xué)技術(shù)提高能源利用效率的基礎(chǔ)知識，他所表述的觀點直到今天仍然能夠讓我們有________之感。
依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵? ）。
A.鄭重其事 振聾發(fā)聵
B.不遺余力 豁然開朗
C.深入淺出 茅塞頓開
D.語重心長 耳目一新
遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析：
1.答案: C
解析:
本題考查選擇成語填空的能力。
由題干可知，橫線處的成語與后面的“驚濤駭浪”相對應(yīng)，形容遠航時兩種不同的情形。選項中，只有“風(fēng)平浪靜”滿足要求。“風(fēng)平浪靜”形容沒有風(fēng)浪，平靜無事，符合語境。D項“大風(fēng)大浪”與“驚濤駭浪”意思相近，與語境不合。
A、B項明顯錯誤。“細雨和風(fēng)”主要形容天氣，也比喻方式方法溫和不粗暴；“風(fēng)起云涌”是說狂風(fēng)刮起，云層涌來，形容雄渾磅礴之勢。兩個成語都不能用來形容遠航，予以排除。
故正確答案為C，
2.答案: D
解析:
此題考查成語的語境搭配。D項“苦口婆心”比喻善意而又耐心的勸導(dǎo)，能最好得體現(xiàn)出貝多芬對小卡爾勸誡過程中的“仁慈和寬容”，最符合題意。
“殫精竭慮”形容耗盡精力，費盡心思，一般與事業(yè)相搭配；“好心好意”是指懷著善意，語氣程度不夠；“仁至義盡”指竭盡仁義之道，指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大的限度，與文意不符。故正確答案為D。
3.答案: C
解析:
“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。“巧奪天工”不能修飾“國家地質(zhì)公園大布蘇泥林”，排除A項。“沃野千里”形容肥沃的土地極為寬廣，文段意在描述松原獨具魅力的潛蝕地質(zhì)地貌景象，“沃野千里”用在第二空不符合語境，排除B項。比較C、D兩項，“涇渭分明”比喻界限清楚，“奔流不息”指水流奔騰而不停止。結(jié)合語境，“涇渭分明”是三江口水流的一大特征，用在此處貼切。本題答案為C項。
4.答案: B
解析:
根據(jù)信息“單純地由于人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動”可知最合適的成語為“因噎廢食”，因此應(yīng)該選B。
C選項“等因奉此”泛指文牘，比喻例行公事，官樣文章。“等因”和“奉此”都是舊時公文用語，“等因”用來結(jié)束所引來文，“奉此”用來引起下文。
示例：我們對于上級的文件絕不能“等因奉此”一番就完事大吉。
5.答案: C
解析:
本題考查成語語境的最佳選擇。
第一空中，作為專業(yè)人士的科學(xué)家在向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹專業(yè)知識時，應(yīng)是盡量使自己的介紹使對方容易理解。“語重心長”一般用于長輩對晚輩的教育，與語境不符，排除D。“鄭重其事”和“不遺余力”側(cè)重于態(tài)度的認真和努力，“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂，側(cè)重于有技巧，更符合句意。故選C。
“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。“豁然開朗”比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。“茅塞頓開”形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。“耳目一新”指聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。
故正確答案為C。
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