2017年遼寧公務(wù)員考試申論避免陷入閱讀誤區(qū)
遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生：閱讀理解能力在申論考試作答中具有基礎(chǔ)性和至關(guān)重要的地位，對(duì)于即將考試的考生來說，閱讀理解能力的高低一定程度上決定著申論考試分?jǐn)?shù)的高低。因此，提高閱讀理解能力是申論得高分的基礎(chǔ)性任務(wù)。
然而，實(shí)際上，對(duì)于大多數(shù)自主學(xué)習(xí)申論或者經(jīng)過簡(jiǎn)單申論培訓(xùn)的考生來說，常常由于沒能讀懂材料，而在閱讀中陷入“斷章取義”或“關(guān)注個(gè)人偏好”的閱讀誤區(qū)，如果不對(duì)這一問題加以重視，必然影響閱讀理解能力的提高。因此本文，遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)著重介紹如何幫助考生讀懂材料，以避免陷入“閱讀誤區(qū)”。
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一、抓準(zhǔn)要點(diǎn)關(guān)鍵詞讀懂材料內(nèi)容
對(duì)于申論材料想要讀懂材料內(nèi)容，要圍繞申論的作答邏輯，也就是對(duì)某一話題的“現(xiàn)狀+影響分析+原因分析+對(duì)策措施”的基本邏輯；那么首要就是要抓準(zhǔn)要點(diǎn)關(guān)鍵詞，保證能夠?qū)Σ牧仙婕暗降膬?nèi)容進(jìn)行歸類。
現(xiàn)狀，是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的描述，一般包括兩個(gè)方面成績(jī)和問題，表示成績(jī)的關(guān)鍵詞有完善、健全、充足、多、充裕、優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)等；表示問題的關(guān)鍵詞有不足、有限、無、沒有、缺乏、缺少、只有、僅有、困境、難題、窘境、缺失等；影響是某一現(xiàn)象持續(xù)下去的結(jié)果，一般用會(huì)使、能夠、會(huì)導(dǎo)致、有利于、不利于XX是XX的重要途徑、平臺(tái)等表述方式；原因則是因果關(guān)系的體現(xiàn)，如果是好的結(jié)果，一般對(duì)應(yīng)成功的做法，如果是不好的結(jié)果，一般對(duì)應(yīng)問題。
二、抓準(zhǔn)邏輯關(guān)鍵詞讀懂材料邏輯
常見的邏輯關(guān)系有并列關(guān)系、總分關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等，這些關(guān)系是對(duì)要點(diǎn)的選擇具有影響的，是考生必須注意的。
其一，并列關(guān)系：這種關(guān)系表示要點(diǎn)之間是同等重要、不分先后的，在選擇要點(diǎn)時(shí)不能厚此薄彼，根據(jù)自己的“偏好”進(jìn)行選擇，表示并列關(guān)系的詞語(yǔ)有：同時(shí)、與此同時(shí)、以及、并且、也、還、頓號(hào)、分號(hào)、序號(hào)等。
其二，總分關(guān)系：這種關(guān)系表示要點(diǎn)之間是“概括-具體”的關(guān)系，在選擇要點(diǎn)時(shí)要保留其邏輯關(guān)系，表示總分關(guān)系的詞語(yǔ)有：因此、故此、所以、總而言之、綜上所述、由此可見等。
其三，轉(zhuǎn)折關(guān)系：意味著要點(diǎn)前后屬于不同的類別，一般在現(xiàn)狀、爭(zhēng)議和影響類的要點(diǎn)中會(huì)涉及到，關(guān)注到轉(zhuǎn)折關(guān)系詞，能夠保證要點(diǎn)不被遺漏，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語(yǔ)有：但是、然而、可是等。
其四，遞進(jìn)關(guān)系：意味著屬于同類要點(diǎn)，但是要點(diǎn)之間有遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，這種情況最好在答案中表示出這種遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，表示遞進(jìn)關(guān)系的詞語(yǔ)有：從深層次來看、重點(diǎn)是、更重要的是、主要是、關(guān)鍵在于等。
三、巧用標(biāo)記方式幫助題目作答
申論考試中用于閱讀的時(shí)間是非常有限的，往往難以讓考生對(duì)同樣的材料反復(fù)多遍閱讀，因此，提高閱讀效率就是非常重要的，怎樣讓考生在讀完材料后能夠?qū)τ行崛∽鞔鹦畔�？建議使用合理高效的標(biāo)記方式才能事半功倍。
技巧一：同一類型要點(diǎn)使用序號(hào)編號(hào)。這種方式能夠縮短后續(xù)合并要點(diǎn)的時(shí)間，并且?guī)椭忌美斫獠牧�，梳理材料邏輯�?/span>
技巧二：不同類型要點(diǎn)采用不同的標(biāo)記符號(hào)。比如成績(jī)、問題、影響、原因、對(duì)策分別使用不同的標(biāo)記符號(hào)，如圖形符號(hào)或者勾圈劃點(diǎn)等。
技巧三：對(duì)于需要寫進(jìn)答案的要點(diǎn)類型著重標(biāo)注，作答題目時(shí)并不是材料中所有的要點(diǎn)都要寫到答案中。因此考生在標(biāo)注時(shí)要對(duì)需要寫進(jìn)答案的著重標(biāo)注，以提高自己對(duì)該類要點(diǎn)的注意力。
對(duì)于申論考試來說，閱讀理解能力既是基礎(chǔ)，又是關(guān)鍵，希望廣大考生一定要提高思想認(rèn)識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，掌握閱讀理解能力，實(shí)現(xiàn)閱讀理解與歸納概括同步，為申論得高分夯實(shí)基礎(chǔ)！
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