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    2017年遼寧公務(wù)員考試邏輯填空(3)

    發(fā)布:2016-08-11    來源:遼寧公務(wù)員考試網(wǎng) 字號: | | 我要提問我要提問
      根據(jù)歷年時(shí)間安排,遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)測,2017年遼寧公務(wù)員考試將在2017年3月中下旬開始啟動,屆時(shí)報(bào)名工作將隨后展開,有意向報(bào)考遼寧公務(wù)員考試的考生可提早做好備考工作。
      歷年遼寧公務(wù)員考試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》,考生可結(jié)合2017年遼寧公務(wù)員考試用書備考,下面遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)就行測科目為考生提供一些練習(xí)。
      1.
      高友工在詩歌本文和抒情美學(xué)理論方面的      、宇文所安對詩中“時(shí)間”的      、孫康宣的詩人女權(quán)主義      、浦安迪的敘事文      、余國藩的明清小說跨文化       等,在此都各顯“一家”之氣象,頗能引發(fā)閱讀興趣。
      A.研究 考究 分析 考究 解析
      B.鉆研 探索 追溯 解析 評析
      C.探究 體味 辨析 分析 解讀
      D.探求 體會 追憶 考察 剖析
      2.
      閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切,二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)、為        ;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長期        下,不斷強(qiáng)化,得以鞏固。
      依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )。
      A.目標(biāo) 推動
      B.核心 影響
      C.動力 引導(dǎo)
      D.源泉 培養(yǎng)
      3.
      國內(nèi)編劇行業(yè)亂象叢生只是影視劇行業(yè)的>_______>。從>_____>到>_____>,整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條沒有形成規(guī)范流程,以賣片子為主要目的,缺少兼顧藝術(shù)性和商業(yè)性、具有絕對地位的主導(dǎo)者,很難保證其中一個(gè)主體的利益。
      依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是>(    )
      A.冰山一角 立項(xiàng) 播出
      B.九牛一毛 播出 編寫
      C.滄海一粟 構(gòu)思 立項(xiàng)
      D.不一而足 構(gòu)思 編寫
      4.
      讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰,是北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f的一大      。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的      ,一是登山技術(shù),二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒,還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。
      A.亮點(diǎn) 難點(diǎn)
      B.亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)
      C.特點(diǎn) 挑戰(zhàn)
      D.特點(diǎn) 難點(diǎn)
      5.
      “器大者聲必閎,志高者意必遠(yuǎn)。”新聞作品要想成為歷史的“宏音”、時(shí)代的“響箭”,新聞記者就必須胸懷全局      、深入      新聞的理性力量,使新聞?wù)Z言具有一種理性美。
      依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。
      A.高瞻遠(yuǎn)矚 分析
      B.高屋建瓴 發(fā)掘
      C.見微知著 彰顯
      D.由表及里 剖析


      遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析:
      1.答案: C
      解析:
      考查近義實(shí)詞語境最佳選擇填空。
      本題適合從第二空切入,“考究”一般是查考、研究某個(gè)問題;“探索”是指多方尋求答案,解決問題。詩歌中的“時(shí)間”比較偏意境、引申的意思,而不是具體的問題,故排除A、B,在“體味”和“體會”中選擇。“體會”是體驗(yàn)領(lǐng)會,而“體味”比這個(gè)程度更深,需更用心感受、反復(fù)揣摩,比較適合題干中名家做研究的語境,故選C比較合適。
      本題其他空缺選項(xiàng)辨析重點(diǎn)要看選項(xiàng)是否能恰當(dāng)修飾對應(yīng)的主語。第三空對“詩人女權(quán)主義”不能搭配“追憶”,追憶只能是某人或某事,故排除D;第五空“明清小說”是文學(xué)類別而非問題、題目,無法進(jìn)行解析,第四空“敘事文”同理只是一種文體,也不用解析,故排除A和B。故正確答案為C。
      2.答案: C
      解析:
      此題是實(shí)詞語境搭配。需要考生聯(lián)系段意選擇正確的詞語進(jìn)行搭配。
      題干中閱讀興趣能促使良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,故第一空應(yīng)選擇“動力”,“目標(biāo)”“核心”“源泉”都不能體現(xiàn)出推動的意思,所以都不選,故ABD排除,答案為C。
      再看第二個(gè)空,良好的閱讀習(xí)慣帶領(lǐng)、激發(fā)閱讀興趣的強(qiáng)化,“引導(dǎo)”符合語境,所以可以驗(yàn)證C正確。
      故正確答案為C。
      3.答案: A
      解析:
      先看第二、三空,由后文可知,此兩空應(yīng)該是一個(gè)時(shí)間上的順延,而且應(yīng)囊括一個(gè)影視劇從頭至尾的制作過程,由此可得出正確答案>A>項(xiàng)。驗(yàn)證第一空,“冰山一角”合乎語境。因此本題選>A>。
      4.答案: B
      解析:
      此題考查近義實(shí)詞的辨析與填空。
      “亮點(diǎn)”比喻有吸引力的人或事物,“讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰”是吸引人眼球的;而“特點(diǎn)”是指人或事物所具有的獨(dú)特的地方,相較之下,“亮點(diǎn)”更符合語境。“挑戰(zhàn)”和“難點(diǎn)”都可以指代問題難以解決之處,但是題干中謂語動詞是“面臨”,“面臨挑戰(zhàn)”是固定搭配。故正確答案為B。
      5.答案: B
      解析:
      本題考查實(shí)詞和成語的混搭填空。
      首先看第一空,“高瞻遠(yuǎn)矚”指站得高,看得遠(yuǎn),比喻眼光遠(yuǎn)大。“高屋建瓴”指把瓶子里的水從高屋頂上傾倒,比喻居高臨下,不可阻遏。“見微知著”比喻知道一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就繼續(xù)琢磨;見到事情的苗頭,就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。“由表及里”指從表面現(xiàn)象看到本質(zhì)。從上文中的“胸懷全局”可知空格處所填入的詞語要體現(xiàn)出“整體”觀念,應(yīng)從“高瞻遠(yuǎn)矚”和“高屋建瓴”中選擇,排除C、D項(xiàng)。
      再看第二空,“分析”是指把一件事情、一種現(xiàn)象、一個(gè)概念分成較簡單的組成部分,找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系。“發(fā)掘”是指把難以或未曾發(fā)現(xiàn)的事物、道理揭示出來,根據(jù)前文中的“深入”一詞,可知“發(fā)掘”更符合語境,新聞記者要深入“發(fā)掘”新聞的理性力量,即把難以或未曾發(fā)現(xiàn)的事物、道理揭示出來。
      故正確答案為B。

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