2017年遼寧公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（6）
根據(jù)歷年時(shí)間安排，遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)測(cè)，2017年遼寧公務(wù)員考試將在2017年3月中下旬開(kāi)始啟動(dòng)，屆時(shí)報(bào)名工作將隨后展開(kāi)，有意向報(bào)考遼寧公務(wù)員考試的考生可提早做好備考工作。歷年遼寧公務(wù)員考試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，考生可結(jié)合2017年遼寧公務(wù)員考試用書(shū)備考，下面遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)就行測(cè)科目為考生提供一些練習(xí)。
2017年遼寧公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（6）
1.“不知道哪天能像淘寶一樣，上學(xué)可以給老師評(píng)價(jià)、看病可以給醫(yī)生評(píng)價(jià)，好就給五顆星好評(píng)，不好就給差評(píng)。”這個(gè)曾經(jīng)在網(wǎng)上走紅的段子隨著移動(dòng)智能醫(yī)療公眾服務(wù)平臺(tái)的_____ ,變成了現(xiàn)實(shí)。動(dòng)動(dòng)拇指，3秒完成掛號(hào)繳費(fèi)，醫(yī)患雙方診后可以“互評(píng)”……移動(dòng)智能醫(yī)療模式，_____了過(guò)往人們?cè)诠⑨t(yī)院“排隊(duì)三小時(shí)看病3分鐘”“門難進(jìn)臉難看”的不愉快經(jīng)歷，開(kāi)啟了新的就醫(yī)體驗(yàn)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.構(gòu)建 遠(yuǎn)離 B.建立 踐踏
C.推出 顛覆 D.出臺(tái) 推翻
2.葉彌的《風(fēng)流圖卷》以少女孔燕妮的視角再現(xiàn)了“革命時(shí)代”的欲望與成長(zhǎng)，人性的豐盈飽滿和自我堅(jiān)守成為對(duì)抗無(wú)常的重要防線，江南人文美學(xué)使_____ 的時(shí)代背景也多了些_____生動(dòng)的情調(diào)。韓少功的《日夜書(shū)》描述了一群知青的命運(yùn)變化，當(dāng)年擁有相同身份的人們后來(lái)各奔東西，生活 _____ .
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.婉約 豪放 各異 B.粗糲 溫婉 迥異
C.平靜 恢弘 辛勞 D.豐滿 粗獷 無(wú)憂
3.國(guó)人的諾貝爾情結(jié)本就很重，每年都在集體圍觀諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)情況，一旦有華人獲獎(jiǎng)，就會(huì)成為輿論 _____ 的話題，不惜耗費(fèi)大量媒體資源，從各個(gè)角度_____ 加以報(bào)道，民間亦熱衷_____ ,視之為中華民族的驕傲和英雄。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.津津樂(lè)道 巨細(xì)無(wú)靡 追捧
B.滔滔不絕 無(wú)所不包 追求
C.沾沾自喜 應(yīng)有盡有 追逐
D.津津有味 東鱗西爪 吹捧
4.文化強(qiáng)國(guó)背景下的實(shí)體書(shū)店發(fā)展，既需要弘揚(yáng)共性，更需要在共性的背景下_____個(gè)性；既需要強(qiáng)大的國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)政策的_____ ,更需要對(duì)自身坐標(biāo)的 _____ ,找準(zhǔn)基點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，謀得大發(fā)展。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.尋找 支持 指引 B.凸顯 保護(hù) 探尋
C.堅(jiān)持 鼓勵(lì) 導(dǎo)航 D.定位 支撐 探索
5.盡管在養(yǎng)孩子問(wèn)題上，父親的職責(zé)獲得了各方_____的認(rèn)定，但中國(guó)爸爸們對(duì)于自己的付出_____自我感覺(jué)過(guò)好。報(bào)告顯示，有58%的中國(guó)爸爸覺(jué)得自己大部分時(shí)間都_____ ,而僅40%的女性這么想。這一差距（18%）遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于雙方對(duì)于中國(guó)媽媽的同類評(píng)價(jià)差（1%）。這或許能幫助解釋，某部以父親照顧孩子為主題的親子真人秀為何紅遍神州了。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.鮮明 似乎 盡職盡責(zé) B.一致 確實(shí) 完美無(wú)瑕
C.明確 肯定 分身乏術(shù) D.勉強(qiáng) 并非 乏善可陳
遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析：
1.【解析】C.首先看第一空，由“變成了現(xiàn)實(shí)”可知移動(dòng)智能公眾服務(wù)平臺(tái)到了實(shí)際應(yīng)用的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，“構(gòu)建”“建立”平臺(tái)指平臺(tái)剛剛搭建，與“變成了現(xiàn)實(shí)”矛盾。“出臺(tái)”一般用于方針政策等的公布實(shí)施，用在此處不恰當(dāng)，結(jié)合選項(xiàng)可知“推出”最恰當(dāng)，再驗(yàn)證第二空，“顛覆”符合語(yǔ)意。C項(xiàng)當(dāng)選。
2.【解析】B.從第二空入手，根據(jù)前文可知，橫線處的詞語(yǔ)應(yīng)與“江南人文美學(xué)”相對(duì)應(yīng)，“豪放”“恢弘”“粗獷”均不符合語(yǔ)境，排除A、C、D三項(xiàng)。將B項(xiàng)代入驗(yàn)證，符合句意，當(dāng)選。
3.【解析】A.先看第二空，橫線處前后說(shuō)的是從各個(gè)角度加以報(bào)道，“東鱗西爪”比喻零星片段的事物，與文段表達(dá)的意思相反，排除D項(xiàng)。再看第一空，“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子，多用于形容人的心理狀態(tài)，與“輿論”不搭配，排除C項(xiàng)。最后看第三空，“追捧”指追求事物，含貶義；“追求”為中性詞，此處用“追捧”更符合文段的感情色彩。因此，A項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】D.先從第三空入手，緊接著第三空的是“找準(zhǔn)基點(diǎn)”,那么第三空所填入的詞語(yǔ)就應(yīng)該有探索尋找的意思，可首先排除A、C兩項(xiàng)。再看第二空，第二空所在句子要表達(dá)的意思是實(shí)體書(shū)店需要國(guó)家政策的支持，“支撐”比“保護(hù)”更符合文意。因此，D項(xiàng)當(dāng)選。
5.【解析】A.文中“盡管……但”構(gòu)成轉(zhuǎn)折句式，結(jié)合后面的“報(bào)告”內(nèi)容可知，第一空所在句子所要表達(dá)的意思是“雖然獲得認(rèn)可，但中國(guó)爸爸們做得并不夠好”,因此第一空應(yīng)填入表示肯定的詞語(yǔ)，排除D項(xiàng)。再看第三空，“完美無(wú)瑕”通常用來(lái)形容一件物品，不能形容“照顧孩子”這一件事情，排除B項(xiàng)。由語(yǔ)境信息“自我感覺(jué)過(guò)好”可知，爸爸們感覺(jué)自己“盡職盡責(zé)”比“分身乏術(shù)”更符合此處語(yǔ)意，因此A項(xiàng)當(dāng)選。
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
