邏輯判斷是公務(wù)員考試行測的重難點(diǎn)，當(dāng)然我們這里的邏輯指的是形式邏輯，其最主要的特點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)性，我們能得出什么樣的結(jié)論完全取決于題干的已知條件，而不是我們的主觀想法。嚴(yán)謹(jǐn)性顧名思義就是推理很嚴(yán)謹(jǐn)、沒有漏洞，嚴(yán)絲合縫。下面以具體的事例給大家講解邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。

 

　　示例1：亞里士多德學(xué)院門口豎著一個(gè)牌子，寫著“不懂邏輯者不得入內(nèi)”，那么懂邏輯的人是否可以進(jìn)入呢?答案是不確定。因?yàn)?ldquo;不懂邏輯者不得入內(nèi)”這句話只講明了不懂邏輯的情況，但是懂邏輯的到底能不能入內(nèi)呢，題干并沒有說明，所以答案是不確定的。就好比你去相親，女方對男方說“如果你有錢，我就嫁給你”，這句話只說明了你有錢女方肯定愿意嫁，但是你沒有錢，并不能說明女方就不愿意嫁給你。道理很簡單，因?yàn)闆]有錢的情況女方到底愿不愿意嫁給你，女方是沒有說的，這就是邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。

 

　　再來看一道例題

 

　　示例2：你去醫(yī)院做身體檢查，在體檢報(bào)告單上有這么一句話“身體未見異常”，請問各位，憑這句話，能不能判斷你是身體健康的，其實(shí)也不然，身體未見異常只能說明醫(yī)院的儀器對你全身進(jìn)行體檢之后并沒有發(fā)現(xiàn)健康問題，但并不代表你就是健康。道理也很簡單，沒有發(fā)現(xiàn)并不代表沒有。就好比你跟你的好朋友相處，你沒有發(fā)現(xiàn)他會唱歌，并不代表他就不會唱歌。

 

　　再來看一道例題

 

　　示例3：一次英語考試當(dāng)中，有些同學(xué)考試及格了。那么我們是否能得到“有些同學(xué)考試沒及格呢”，答案是否定的，為什么呢?這其實(shí)在于你對有些的理解，有些在邏輯學(xué)當(dāng)中的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦斫馐侵辽儆幸粋�(gè)，而不是我們生活當(dāng)中理解的部分的意思。通俗的講有些重點(diǎn)在于“有”這個(gè)字，所以有些同學(xué)及格了，可能是一位同學(xué)及格了，也可能是部分同學(xué)及格了，還可能是所有同學(xué)都及格了。所以當(dāng)?shù)谌�種情況“所有同學(xué)都及格了”自然就推不出“有些同學(xué)考試沒及格”，所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論就是：有些是推不出有些不是。這也能體現(xiàn)出邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。