2019年遼寧公務(wù)員考試每日一練：定義判斷（1.24）
歷年遼寧公務(wù)員考試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》，考生可結(jié)合2019年遼寧公務(wù)員考試用書(免費(fèi)贈送200+課時在線聽課，2萬道題在線刷題、200套真題在線�？�)(免費(fèi)贈送200+課時在線聽課，2萬道題在線刷題、200套真題在線�？�)備考，下面遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)就行測科目為考生提供一些練習(xí)。
接下來完成1-5題！ 1.
破壞交通設(shè)施罪是指故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志，或者進(jìn)行其他破壞活動，使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險，足以危害公共安全的行為。
根據(jù)上述定義，以下行為不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的是：
A.李某和王某為獲取經(jīng)濟(jì)利益，竊取某市多個路口的交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后進(jìn)行變賣
B.張某因?yàn)楹桨嘌诱`，導(dǎo)致生意損失極大，在惱怒之際不顧安全人員阻攔，沖進(jìn)機(jī)場跑道，擊碎機(jī)場跑道指示燈
C.孫某擔(dān)心自己下崗，經(jīng)過計劃，在同鄉(xiāng)的幫助下，私自卸下數(shù)根鐵軌，自己再去阻攔火車，制造立功表現(xiàn)的假象
D.小嚴(yán)是某建筑工程集團(tuán)的工程師，由于與公司存在勞資矛盾，故意在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥材料，暗中降低大橋承重能力
2.
社會方言是由社會群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。
根據(jù)上述定義，下列選項不屬于社會方言的是（ ）
A.貴族語言
B.學(xué)生腔
C.法律術(shù)語
D.客家話
3.紅色旅游是指以1921年中國共產(chǎn)黨建立以后的革命紀(jì)念地、紀(jì)念物及其所承載的革命精神為吸引物，組織接待旅游者進(jìn)行參觀游覽，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)革命精神，接受革命傳統(tǒng)教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動。根據(jù)上述定義，下列哪項不屬于紅色旅游的特點(diǎn)？
A.學(xué)習(xí)性
B.故事性
C.參與性
D.趣味性
4.
循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)，它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律而不是機(jī)械理論規(guī)律來指導(dǎo)人類社會的經(jīng)濟(jì)活動特征，是低開采低排放高利用的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
下列不屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)做法的是（ ）
A.變單程式經(jīng)濟(jì)為循環(huán)經(jīng)濟(jì)
B.變消耗型經(jīng)濟(jì)為休養(yǎng)生息型經(jīng)濟(jì)
C.變儲備型經(jīng)濟(jì)為增長型經(jīng)濟(jì)
D.退田還湖、退耕還林
5.
共同過錯，也叫共同侵權(quán)行為、共同致人損害，指兩個或兩個以上的行為人，基于共同的故意或過失致他人損害。共同過錯的特征在于：1）行為人必須是兩個或兩個以上；2）數(shù)個行為人之間主觀上具有共同過錯；3）行為的共同性；4）數(shù)個行為人的行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。
根據(jù)上述定義，下面情況不屬于共同過錯的是（ ）。
A.某村委會修灌渠，施工結(jié)束后，留下一個土坑未填平村民崔某為建房利用此坑泡上了石灰。當(dāng)晚，村民曹某騎車路過此地時，跌入石灰坑，被剛泡的石灰燙成重傷
B.張非和李濤是某工廠的車間工人，一天，二人在操作一臺機(jī)器時違反安全規(guī)章，導(dǎo)致機(jī)器內(nèi)部的線路出現(xiàn)了不可修復(fù)的故障，價值兩萬元的機(jī)器因此報廢。
C.某周末，某學(xué)校初中二年級的同學(xué)在野外舉行篝火晚會；晚會結(jié)束后，大家都很累了，沒有仔細(xì)查看場地，結(jié)果未滅盡余火，釀成了一場火災(zāi)
D.小粱指導(dǎo)小張駕駛汽車時，因?yàn)楫?dāng)時路上行人稀少，所以二人一邊駕車一邊說笑，沒有注意到前方路上有行人；等到看到行人時，已經(jīng)來不及剎車了，結(jié)果造成了一起嚴(yán)重的交通事故
遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)答案與解析
1.答案: D
解析: 定義要點(diǎn)為對正在使用中或者已經(jīng)交付使用的物資進(jìn)行破壞活動，而D項中的大橋還未交付使用，因此不符合定義要點(diǎn),故本題答案為D
2.答案: C
解析:
C項中“法律術(shù)語”是某一個專業(yè)領(lǐng)域的術(shù)語，根本不符合題干定義中“社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言”。因此，本題答案為C選項。
3.答案: D
解析: 題干顯示“實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)革命精神”、“接受革命傳統(tǒng)教育”、“進(jìn)行參觀游覽”，根據(jù)各定義要件，可以判斷，只有D項不符合定義，因此本題的正確答案為D項。
4.答案: C
解析:
循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)，它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律而不是機(jī)械理論規(guī)律來指導(dǎo)人類社會的經(jīng)濟(jì)活動特征，是低開采低排放高利用的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。“變儲備型經(jīng)濟(jì)為增長型經(jīng)濟(jì)”與循環(huán)經(jīng)濟(jì)中的“低開采”等特征不符。故正確答案選擇C。
5.答案: A
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)1）行為人必須是兩個或兩個以上；2）數(shù)個行為人之間主觀上具有共同過錯；3）行為的共同性；4）數(shù)個行為人的行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。
第二步：逐一判斷選項
A中崔某和曹某是侵權(quán)人和被侵權(quán)人的關(guān)系，兩人在“主觀上沒有共同過錯”，因此不符合題干的要件，A不屬于共同過錯。B中張非和李濤共同違規(guī)操作造成損失，C中初中二年級的同學(xué)野外篝火導(dǎo)致火災(zāi)，D中小粱指導(dǎo)小張邊駕車邊說笑導(dǎo)致交通事故發(fā)生，均符合1）、2）、3）、4）四個要件，B、C、D屬于共同過錯。故答案為A。
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