【命題預(yù)測】

 

　　近日，四川省教育廳發(fā)文稱，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》要求，四川各級教育行政部門和中小學(xué)校對中小學(xué)生使用APP情況進(jìn)行摸排和自查，重點排查學(xué)習(xí)類、社交類青少年使用較多的移動應(yīng)用程序，開展對學(xué)習(xí)類APP等移動應(yīng)用程序的專項整治行動。對此，請談?wù)勀憧捶?

 

　　【參考答案】

 

　　觀點：

 

　　四川省教育廳啟動學(xué)習(xí)類App等移動應(yīng)用程序?qū)ｍ椪�治行動目的是為營造良好的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”育人的優(yōu)良環(huán)境，保障中小學(xué)生健康學(xué)習(xí)成長，此舉值得贊揚(yáng)，同時我們也更應(yīng)該落實整治的效果。

 

　　論述：

 

　　近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)+的快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式也火爆發(fā)展，各類教育類型App之間競爭白熱化，良莠不齊的情況也開始出現(xiàn)，首當(dāng)其沖對我中小學(xué)生身心成長造成嚴(yán)重影響。這些“有毒”的App存在很多違法違規(guī)問題，很多沒有教學(xué)師資，教學(xué)內(nèi)容上有很多明令禁止的奧數(shù)等超綱內(nèi)容，沒有專門的隱私政策，個別App的開屏廣告中出現(xiàn)相親、借貸等廣告。對于家長增加了精力負(fù)擔(dān)，家長的手機(jī)里必須要下載存有關(guān)于數(shù)學(xué)、語文、英語等科目的App，用來專門監(jiān)督孩子寫作業(yè)和查詢考試成績，還要有多款A(yù)PP用來接收學(xué)校通知，其中多數(shù)App還需要我們家長每天簽到打卡，嚴(yán)重干擾了正常的生活。此次四川省教育廳啟動對學(xué)習(xí)類APP等移動應(yīng)用程序的專項整治行動，就是從這些問題的根源出發(fā)進(jìn)行解決，體現(xiàn)了我們對于這類亂象整治的決心。

 

　　措施：

 

　　第一，我們教育主管部門要在專項整治過程中關(guān)注整治效果，同時在整治結(jié)束后還要建立學(xué)習(xí)類App進(jìn)校園備案審查制度，“雙審查”責(zé)任制，按照“凡進(jìn)必審”“誰選用誰負(fù)責(zé)”“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行約束，以及學(xué)校和教育部門的雙審查杜絕不合格的APP進(jìn)入校園。

 

　　第二，要確保進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)類App內(nèi)容在思想、科學(xué)等方面符合國家的教育方針和立德樹人要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。要以“有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為原則，合理選用App，嚴(yán)格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學(xué)。進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)類App不得向?qū)W生收費(fèi)，學(xué)校、教師不得從中獲利。

 

　　第三，今后凡未經(jīng)備案審查的學(xué)習(xí)類App一律禁止在校園內(nèi)使用。學(xué)校和教師不得利用App發(fā)布學(xué)生成績、排名等信息。對違規(guī)使用、疏于管理并造成不良影響的教育行政部門、學(xué)校和教師要嚴(yán)肅問責(zé)。

 

　　第四，家長要加強(qiáng)對于學(xué)校推薦APP的關(guān)注，定期不定期的檢查APP的內(nèi)容及效果，關(guān)注學(xué)生使用情況，及時和學(xué)校進(jìn)行溝通，并對有問題的APP向?qū)W�；蛘呓逃�部門進(jìn)行反饋舉報，確保從客戶端杜絕“有毒”APP的存在。