在公務(wù)員面試中，綜合分析里面的社會(huì)現(xiàn)象這種常見(jiàn)題型頻繁出現(xiàn)。這種題型往往對(duì)考生的綜合分析概括能力進(jìn)行考察，但很多學(xué)生在答題過(guò)程中對(duì)于社會(huì)問(wèn)題分析的不是十分深刻，往往就是從表面分析，而對(duì)于問(wèn)題的深入把握還是不夠的。今天就分析一下社會(huì)熱點(diǎn)類題目的作答技巧。只要掌握了答題的脈絡(luò)，才能夠從眾多考生中脫穎而出。

 

　　一、應(yīng)對(duì)技巧

 

　　1、概括題目中心

 

　　2、分析題中原因

 

　　3、分析題中影響

 

　　4、提供解決對(duì)策

 

　　二、題目展示

 

　　近日，有幾個(gè)普通人的事跡在網(wǎng)絡(luò)上火起來(lái)了，比如，外賣小哥獲得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，第三季冠軍，快遞小哥苦練書法三年獲得書法協(xié)會(huì)認(rèn)可，校園保安發(fā)表百余首詩(shī)歌。對(duì)此，你怎么看?

 

　　三、分析

 

　　題目中很明確闡述了社會(huì)中的一種現(xiàn)象，同學(xué)們很容易上來(lái)就去分析這種問(wèn)題的好處有哪些。這種分析在層次上不是特別全面，而且也容易沒(méi)有話說(shuō)，不夠豐富。所以在面對(duì)這樣積極的社會(huì)問(wèn)題，我們需要先概括一下主旨以及表達(dá)個(gè)人的想法。接下來(lái)才進(jìn)入到細(xì)致入微的分析階段，看看這種積極影響能給社會(huì)帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)，往往這種積極的社會(huì)現(xiàn)象就不需要分析產(chǎn)生的原因這個(gè)層次了，讓考官聽(tīng)起來(lái)比較牽強(qiáng)。最后讓這樣的好現(xiàn)象弘揚(yáng)落實(shí)下去。

 

　　四、參考答案

 

　　普通人的個(gè)人事跡在網(wǎng)絡(luò)家喻戶曉看似偶然，實(shí)則是我們社會(huì)中個(gè)人對(duì)文化實(shí)踐的一種體現(xiàn)，更是鼓勵(lì)個(gè)人有夢(mèng)想，通過(guò)努力學(xué)習(xí)進(jìn)行效果時(shí)間的過(guò)程，值得我們肯定。

 

　　積極影響：各行各業(yè)對(duì)于詩(shī)詞，文化的推崇越來(lái)越明顯，其實(shí)這是對(duì)文化的一種傳承，普通人對(duì)于文化的崇尚會(huì)通過(guò)節(jié)目的推送讓更多的人認(rèn)識(shí)到文化的魅力，形成良性社會(huì)輿論氛圍，對(duì)各行各業(yè)也起到了榜樣效應(yīng)，不論年齡性別行業(yè)，只要對(duì)此有興趣就可以通過(guò)自己的努力看到成果。與此同時(shí)，個(gè)人在從事其他行業(yè)過(guò)程中也有對(duì)文化夢(mèng)想的追求，通過(guò)努力得以實(shí)現(xiàn)，讓更多的人懂得只要付出努力，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

 

　　優(yōu)化落實(shí)：第一，堅(jiān)定個(gè)人目標(biāo)，付諸行動(dòng)，腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第二，鼓勵(lì)個(gè)人參加文化類節(jié)目，通過(guò)自主學(xué)習(xí)在行業(yè)中形成優(yōu)秀典型。形成行業(yè)之間的學(xué)習(xí)氛圍。第三，對(duì)于文化的傳承和發(fā)揚(yáng)要從不同形式進(jìn)行入手，不能單獨(dú)依靠電視節(jié)目，應(yīng)該在日常生活中深入人心。