在每年的公務(wù)員考試當(dāng)中，類比推理雖然題干簡(jiǎn)短，節(jié)省了閱讀時(shí)間，很多考生希望能把這類題目的分?jǐn)?shù)全部拿下，可是結(jié)果總是不那么如人意，那為什么呢?其實(shí)大家可以想一想，我們把大部分的精力都用在了分析題干上面了，很少去尋找選項(xiàng)與題干的聯(lián)系，而在做題時(shí)想不到的點(diǎn)，很多時(shí)候都是因?yàn)榭v向思維太過(guò)于匱乏。今天帶大家來(lái)學(xué)習(xí)一下如何運(yùn)用橫向思維。那么我們來(lái)看一道題，比如：

 

　　【例1】

 

　　高樓：庭院

 

　　A.駿馬：寵物 B.時(shí)裝：布衣

 

　　C.都市：鄉(xiāng)村 D.豪宅：斗室

 

　　【解析】：答案C。觀察題干與四個(gè)選項(xiàng)，題干是建筑類，而選項(xiàng)只有D是建筑，但是題干當(dāng)中的高樓和庭院沒(méi)有明顯大小之分，而D當(dāng)中的“斗室”就只是指很小的房間，所以對(duì)應(yīng)關(guān)系并不是太恰當(dāng)，先保留，再看其他選項(xiàng)。“高樓”大多數(shù)存在于城市之中，“庭院”大多數(shù)存在于鄉(xiāng)村，它們一個(gè)是都市的特征，一個(gè)是鄉(xiāng)村的特征，很明顯和C聯(lián)系很緊密。

 

　　【借鑒類比橫向考點(diǎn)之處】位置關(guān)系。雖然是縱向去看這道題目的，但是“高樓大多在都市里”，“庭院大多在鄉(xiāng)村里”。在......里，明顯是借鑒的橫向分析題干的思維。

 

　　所以，我們?cè)谥�后的做題過(guò)程中，如果沒(méi)有思路，不妨多從縱向思維進(jìn)行對(duì)比，分析題干和選項(xiàng)的聯(lián)系。而縱向之間的關(guān)系，我們可以先多借鑒橫向間(題干之間)的考點(diǎn)。那么我們?cè)賮?lái)看一道題目，比如：

 

　　【例2】

 

　　團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇

 

　　A.宣紙：餐巾紙：銅版紙 B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅

 

　　C.排球：羽毛球：乒乓球 D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡

 

　　【解析】答案B。題干和選項(xiàng)都分別給了同一類事物的不同類型，既然都是不同的類型，但是光看“不同的類型”是沒(méi)有辦法選擇的，所以要進(jìn)一步看縱向關(guān)系。“團(tuán)”扇是用這種扇子的形狀來(lái)命名的，“羽毛”扇是用材料來(lái)命名的，“舞蹈”扇是用功能來(lái)命名的，所以很明顯，“材料”和“功能”這明顯也是我們考試當(dāng)中的�？键c(diǎn)，只不過(guò)這是建立了一個(gè)縱向的聯(lián)系。

 

　　【總結(jié)】：類比推理的正確率其實(shí)也是很容易提高的，縱向間的關(guān)系也沒(méi)有那么難想，我們可以把�？嫉臋M向知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用在縱向聯(lián)系上，這樣對(duì)于我們?nèi)ヂ?lián)想其他非常考點(diǎn)縱向的關(guān)系也就比較容易了。最后再來(lái)看一道題目：

 

　　【例3】

 

　　甲骨文：電紙書

 

　　A.毛筆：夜光筆 B.烽火臺(tái)：通信衛(wèi)星

 

　　C.弓箭：導(dǎo)彈 D.算盤：計(jì)算機(jī)

 

　　【解析】答案B。整體看題干與選項(xiàng)，都是古代的工具和現(xiàn)今的工具，并且“甲骨文”和“電紙書”都是記錄文字功能;“毛筆”和“夜光筆”都是書寫功能;“烽火臺(tái)”和“通信衛(wèi)星”都是通信功能;“弓箭”和“導(dǎo)彈”都是用于攻擊的;“算盤”和“計(jì)算機(jī)”都是計(jì)算功能，這是我們能想到的考點(diǎn)。接著再往下觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，“毛筆”“弓箭”“算盤”在古代使用，在現(xiàn)代，雖然使用少，但還是有人使用。而“烽火臺(tái)”和“甲骨文”，我們現(xiàn)在是完全不會(huì)用“烽火臺(tái)”通信的，也不會(huì)用“甲骨文”去記錄文字的。