2019年遼寧公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：走好三步 提出對策不再難
本期為各位考生帶來了2019年遼寧公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：走好三步 提出對策不再難。公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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走好三步 提出對策不再難
雖然近幾年提出對策題在國省考中單獨命題的幾率不高，但是大家絕不可以掉以輕心，忽略其重要性。其一提出對策題不論單獨命題頻率多低它的分值都極高，而且復(fù)習(xí)提升速度快，性價比極高;其二此題型雖然不單獨命題，但是總是糅合在各個其他題型中出現(xiàn)。而且近年來有回暖趨勢，因此需要予以重視。今天，就用三步對策來源，破解提出對策。
一、找準對策詞，提煉材料核心對策
首先，申論作答的關(guān)鍵要素就是材料。我們可以用尋找直接對策詞的方法從材料的提取出直接要點。常見的對策詞分為三類：名詞、動詞和副詞，例如完善、實施、加強、營造、對策、方案、方法、可以、應(yīng)該、必須、需要、想要……出現(xiàn)這類的詞語可以直接將這句話中的動賓短語提煉出來。
例：“配送錯位，也是農(nóng)村基層文化中一個潛在的問題。”湯處長介紹說，現(xiàn)代社會城鎮(zhèn)化的發(fā)展趨勢，使得部分農(nóng)村地區(qū)的青壯年已轉(zhuǎn)移到城市，有的舉家搬遷到城郊居住，甚至整個村都轉(zhuǎn)移出去。在這些地區(qū)，資源配置需要重新定位。
從尾句中“需要”這個詞中可以提取出動賓短語“重新配置資源”這個就是解決上述材料中配送錯位問題的直接對策。
二、找準問題和源頭，反推對策要點
其實，除了直接對策外，在材料中更常出現(xiàn)的是問題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因，這樣的材料表述形式，我們只需要將材料中的問題反過來表述，反推對策就可以了。
例：其中就有一些政府網(wǎng)站訪問量極低，幾乎成了可有可無的“僵尸”。個別地方政府推出的APP版本更新慢，甚至上線后從未進行過版本更新;有些地方政府APP運營停留在將官網(wǎng)內(nèi)容發(fā)至APP上的單項宣傳階段上。更缺乏特色欄目及功能，無法吸引用戶下載使用等。
從上述材料中可以提取出如下問題：訪問量極低、版本更新慢、運營停留在將官網(wǎng)內(nèi)容直接發(fā)至APP的單項宣傳，缺乏特色欄目。而從語言表述出也不難看出版本更新慢，缺乏特色欄目，宣傳內(nèi)容單一是核心原因就在于即可以反推出“及時更新app版本，創(chuàng)建特色欄目，豐富宣傳方式和內(nèi)容”是解決之策。
三、借鑒“他家”做法，得出“我家”答案
近兩年常見的對策來源中，除了直接對策和問題原因反推外，命題人也開始重視經(jīng)驗教訓(xùn)推對策，常見的命制形式就是其他人、其他縣、其他國家的做法，尤其是省考中常見某人、某村是怎么做的。
例：問題：唐處長補充說：“缺人缺錢，仍是部分邊遠地區(qū)文化供給中存在的問題。”
材料中案例：“從2014年5月組建到今天，“老楊劇團”的演員人數(shù)從4人發(fā)展到了20多人，甚至還有“90后”新鮮血液加盟。”
提煉出對策要點：要重視培養(yǎng)基層文化人才，發(fā)揮“傳幫帶”作用。
因此，對策題雖然出題頻率不高，但是也要注重復(fù)習(xí)。希望大家通過上述方法對對策有更深的了解，為高分奠定基礎(chǔ)。
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