2019年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：巧用“四條推理規(guī)則”解難題
本期為各位考生帶來(lái)了2019年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：巧用“四條推理規(guī)則”解難題。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開(kāi)始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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從2018國(guó)考行測(cè)試題中我們發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沉寂了很多年的三段論的知識(shí)點(diǎn)又重新出現(xiàn)在國(guó)考(副省級(jí))的考卷上。在此之前，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有4、5年沒(méi)有進(jìn)行過(guò)考察了，所以有很多考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也自動(dòng)忽略掉了。這就導(dǎo)致了很多考生在解答這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)處于慌亂的狀態(tài)，從而影響了考試的發(fā)揮。因此，在這里遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)主要給大家介紹一下這個(gè)以往中的考試難點(diǎn)之一三段論之前提型。
首先，我們要知道三段論題目的特點(diǎn)才能將它與直言命題的考察進(jìn)行很好的區(qū)分，從而使用正確的方法。三段論的題目具有什么樣的題干特點(diǎn)呢?第一，題干的句式主要以“所有是”、“所有非”、“有些是”、“有些非”這四個(gè)句式為主;第二，題干中的概念性名詞會(huì)出現(xiàn)至少一次的重復(fù);第三，題干的問(wèn)法主要是問(wèn)還需要補(bǔ)充什么前提。
其次，在確定了是三段論的前提型題目后我們要根據(jù)“四條推理規(guī)則”來(lái)進(jìn)行推理即可。所謂“四條推理規(guī)則”即：每個(gè)概念只出現(xiàn)兩次;所有+所有→所有、有些+所有→有些;肯定句+肯定句→肯定句、肯定句+否定句→否定句;中項(xiàng)只存在于前提中，用“所有”來(lái)修飾。這四句話(huà)到底如何運(yùn)用呢?讓我們一起來(lái)看幾道例題。
青春中學(xué)的一些數(shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位。因此，青春中學(xué)的有些男教師取得了碩士學(xué)位。
以下哪項(xiàng)為真，最支持上述論證的成立?
A.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)教師都是男教師
B.青春中學(xué)的男教師有些是教數(shù)學(xué)的
C.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)老師中有些是男教師
D.有些青春中學(xué)的女性數(shù)學(xué)教師并沒(méi)有取得碩士學(xué)位
解析：我們可以發(fā)現(xiàn)題干中的概念“碩士學(xué)位”出現(xiàn)了2次，根據(jù)“每個(gè)概念只出現(xiàn)兩次”的要求，那么正確選項(xiàng)中不能出現(xiàn)“碩士學(xué)位”，因此排除D。再看前提中的量項(xiàng)詞為“一些”，結(jié)論中的量項(xiàng)詞為“有些”，根據(jù)“有些+所有→有些”，可知補(bǔ)充的前提要以“所有”為量項(xiàng)詞，縱觀(guān)A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)是以“所有”為量項(xiàng)詞，其余兩項(xiàng)均以“有些”為量項(xiàng)詞，故排除B、C兩項(xiàng)。因此，選A。
根據(jù)上述例題的解析，教育專(zhuān)家相信大家對(duì)“四條推理規(guī)則”一定有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。希望大家運(yùn)用這個(gè)技巧能更好的幫助大家快速準(zhǔn)確的完成題目。
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