2020省考行測應該怎樣備考呢?片段閱讀是言語理解的一大題型，片段閱讀中題型很多，所以我們在做題的時候可以先看一下題目。片段閱讀中常見的是主旨觀點題，主旨觀點題中又包含著含轉折詞的文段，所以，接下來遼寧公務員考試網通過幾道含轉折詞的主旨觀點題來幫助大家理解其中細微的區(qū)別，進而做出題目，給大家提供參考。

　　例題1.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認為創(chuàng)新沒有固定結構，不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”，“盡情拓展思路，用與你的產品和服務毫不相關的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法：在眾所周知的框架內思考，不要跳出它的范圍。人在專注于某個狀況或問題的內部因素時，創(chuàng)造力才是最強的，通過對某個特定的創(chuàng)新任務進行界定，之后對其外延加以封閉，由此，我們大多數(shù)人才可能會更具持久的創(chuàng)造力。

　　這段文字意在說明：

　　A.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素

　　B.框架內的思維往往會更有助于創(chuàng)新

　　C.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力

　　D.沒有固定結構的創(chuàng)新會限制創(chuàng)新者的思維

　　【答案】B。

　　【解析】題干前兩句首先講述了傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念是怎么認為的，接著以“我們則主張一種截然不同的觀點”來引出作者的觀點，即“在框架內思考”。最后一句講在框架內思考的好處，綜合全文來看，以“我們則”進行轉折，進行前后內容的轉換，重點在轉折后。A選項對應著最后一句話，是解釋說明的部分，不是文段的重點，排除。B選項“框架內的思維”對應著轉折之后的內容，“更有助于創(chuàng)新”體現(xiàn)了其好處，是文段的主旨，可選。C選項“忽視規(guī)則和模式的觀念”對應著轉折前，非重點，而且也沒說它不利于創(chuàng)新，排除。D選項題干說的沒有固定結構的創(chuàng)新對應著轉折前，是拓展思維，而不是限制了思維，表述有誤，排除。所以答案選B。

　　例題2.在漫長的傳統(tǒng)農業(yè)社會，人類一直無法擺脫生產的不足和基礎物資的匱乏，而且社會總財富相比較恒定，財富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著，國際關系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學技術的進步使得社會財富總量得到了爆炸式的增長，世界各國越來越認識到，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現(xiàn)大家利益的最佳途徑。

　　這段文字意在說明：

　　A.社會總財富的增長主要依賴對自然資源的利用

　　B.社會財富獲取方式的變化對國際關系產生深刻影響

　　C.國際關系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系

　　D.人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛

　　【答案】B。

　　【解析】文段第一二句首先講的是“在傳統(tǒng)農業(yè)社會，財富主要依靠有自然資源來供給，國際關系也是圍繞自然資源展開的。”即國際關系和社會財富都和自然資源相關，國際關系和社會財富也是有關的。接下來以“然而”進行轉折，講述的是“現(xiàn)代社會工商業(yè)、科學技術使得社會財富總量得到了增長，世界各國認識到，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現(xiàn)大家利益的最佳途徑。”文段圍繞著同一個話題，以傳統(tǒng)社會和現(xiàn)在社會進行對比，講了社會財富獲得方式的變化和國際關系也發(fā)生變化。主旨需要概括全文。A選項主要對應著傳統(tǒng)社會，不全面。B選項歸納概括了全文，可選。C選項也是對應著傳統(tǒng)社會，不全。D選項表述不準確，不能說人類擺脫自然資源的束縛，屬于過渡推斷，而且也沒有主題詞“國際關系”，排除。所以本題選B。

　　通過以上兩道題目，我們希望大家能夠在今后含轉折詞的主旨觀點的題目時，注意區(qū)分文段的類型，并不是所有含轉折詞的都是轉折文段，也并不是所有的轉折文段的重點都是在轉折之后，要注意區(qū)分文段的類型，是前后內容轉折還是前后內容對比，如果文段圍繞同一個話題，前后內容進行對比的時候，就需要概括轉折前后的內容。如果是前后內容轉折的時候，重點是在轉折之后。