省考面試新資訊： 省考面試如何讓語(yǔ)言更有感染力?
在結(jié)構(gòu)化面試備考過(guò)程中，我們作為傾聽(tīng)者和指導(dǎo)者一直都在給學(xué)員傳達(dá)一種思想，那就是如何讓我們的面試語(yǔ)言變成我們自己的話，也就是我們一直在化解的問(wèn)題——答題模板化。
公務(wù)員面試是一個(gè)優(yōu)中選優(yōu)的過(guò)程，而進(jìn)入面試的絕大部分考生都會(huì)參加公務(wù)員面試培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，那么如何做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，變成其他學(xué)生口中的“大神”，變得張口就來(lái)呢？其實(shí)我們都清楚如果不能給考官留下深刻的印象，那么沖刺高分的機(jī)會(huì)確實(shí)不是很高�？墒呛芏嗤瑢W(xué)會(huì)覺(jué)得，一道題的答法無(wú)非就那么幾種，我又不能按常規(guī)思路來(lái)答，我也一樣表明了態(tài)度，提出了對(duì)策，還要怎么潤(rùn)色呢？或者我們思路都一樣為什么他就更讓人印象深刻呢？接下來(lái)我們一起看幾個(gè)例子來(lái)了解下語(yǔ)言的藝術(shù)。
首先，我們要搞清楚一件事情，面試考官想要的一定是一個(gè)能正常交流的人，而非答題機(jī)器，在答題的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)表現(xiàn)出自己的情感色彩，帶有情緒的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。比如說(shuō)在綜合分析題中，對(duì)于“老人摔倒沒(méi)人扶”現(xiàn)象談看法，很多同學(xué)喜歡在答題的時(shí)候說(shuō)“我認(rèn)為這么做是不對(duì)的”，或者“這反映出了我國(guó)道德建設(shè)存在問(wèn)題”，這么回答肯定不算錯(cuò)，但是太過(guò)生硬，沒(méi)有感情，換一種表達(dá)方式可能會(huì)更好，比如說(shuō)“看到題中所反映的情況，我感到很痛心，我們的社會(huì)怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢”。不同的語(yǔ)言表達(dá)相同的意思，卻會(huì)起到截然不同的效果。
除了情緒之外，語(yǔ)言的邏輯性也很重要。比如在人際關(guān)系處理的題目里面，我們也需要表明太多，很多同學(xué)無(wú)論是同事不配合你工作還是背后說(shuō)你壞話，或者很多其他棘手的問(wèn)題，我們都千篇一律的說(shuō)“首先我們要理解他”，但是其實(shí)很多時(shí)候題目里面是給我們很多的線索和信息的，我們需要結(jié)合題目中的情景，讓你的情緒表達(dá)的更自然比如“小王在工作中面對(duì)了挫折，又收到了領(lǐng)到的批評(píng)，這時(shí)候他有些難過(guò)的情緒，并表現(xiàn)了出來(lái)，其實(shí)我們是應(yīng)該理解他的，所以我應(yīng)該主動(dòng)……”所以說(shuō)，我們有時(shí)候是需要把心里活動(dòng)描述出來(lái)的，而不是只給我考官一個(gè)思考過(guò)后的結(jié)果。語(yǔ)言的輸入邏輯順序還有很多，還是需要大家能在備考過(guò)程中熟能生巧，總結(jié)出屬于自己的一套章法。
最后，反問(wèn)句作為過(guò)渡，不失為一種好的方法。很多人在答題過(guò)程中，過(guò)渡句顯得特別生硬。比如“針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)當(dāng)有以下做法”，這是非常明顯的模式化語(yǔ)言。不如試試反問(wèn)句過(guò)渡，“難道對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們就束手無(wú)策了么？顯然不是這樣的”。一種句式的轉(zhuǎn)變，往往可以給對(duì)方留下更深刻的印象。
面試很難，如何表現(xiàn)出自己的特別之處，必須引起我們的重視。在答題內(nèi)容相對(duì)固定的情況下，通過(guò)語(yǔ)言的變化，體現(xiàn)出自己的特色。。面試是最后一道難關(guān)，想要攻克它，就要搶占先機(jī)，小編助力大家省面成“公”為大家精心準(zhǔn)備了面試禮包：2020年遼寧公務(wù)員面試系統(tǒng)課程，助大家成功上岸。
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