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    2020年遼寧公務(wù)員考試行測技巧:如何化解多次方數(shù)列難題

    發(fā)布:2020-01-03 10:35:31 字號: | | 我要提問我要提問
      本期為各位考生帶來了2020年遼寧公務(wù)員考試行測技巧:如何化解多次方數(shù)列難題。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣,考點之細(xì),需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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      仔細(xì)研讀下文>>>2020年遼寧公務(wù)員考試行測技巧:如何化解多次方數(shù)列難題
      關(guān)于行測數(shù)字推理題,很多考生為了提高做題速度,上手就去分析有無遞增或者遞減的情況、再根據(jù)增幅的大小,對應(yīng)作差、和、倍、積。結(jié)果“一頓操作猛如虎,定睛一看原地杵”。其實有一部分題目,在大家讀題的時候就已經(jīng)可以做到“胸有成竹”了,這就是在做題時最容易被大家忽略的多次方數(shù)列。
      多次方數(shù)列作為數(shù)字推理中最為常見的題型,必須要做到熟記于心,了解它的基礎(chǔ)型和變型,遇到多次方就不再“我好方”。
      1、基礎(chǔ)型多次方數(shù)列
      (1)平方數(shù)列及其變型:數(shù)列的每一項均可改寫為平方數(shù),指數(shù)為2,底數(shù)不同。
      例如:數(shù)列4、9、16、25、36、49可以改寫為22、32、42、52、62、72。
      (2)立方數(shù)列及其變型:數(shù)列的每一項均可改寫為立方數(shù),指數(shù)為3,底數(shù)不同。
      例如:數(shù)列1、8、27、64、125可以改寫為13、23、33、43、53。
      【例題1】142、123、98、83、62、( )
      A.55 B.53 C.51 D.49
      【解析】C。
      方法一:數(shù)列的每一項均為平方數(shù)附近的數(shù),可以改寫成122-2、112+2、102-2、92+2、82-2、(72+2=51),自然數(shù)的平方±2。選C。
      方法二:遞減數(shù)列,減幅不大,各項均為一倍多一點,考慮作差,第一次作出的差值為19、25、15、21、有增有減,繼續(xù)作差得到6、-10、6猜想循環(huán)數(shù)列,下一項的差-10,得到所求為51。選C。
      2、多次方數(shù)列的變型
      (1)多次方數(shù)列:數(shù)列的每一項均可改寫成指數(shù)、底數(shù)均不相同的數(shù)列,底數(shù)和指數(shù)均為新數(shù)列。
      例如:數(shù)列0、1、8、81、1024可以改寫為01、12、23、34、45。
      注意:最常出現(xiàn)的一種形式為底數(shù)和指數(shù)均為公差為1或-1的等差數(shù)列,一個呈現(xiàn)遞增規(guī)律,一個呈現(xiàn)遞減規(guī)律。
      (2)多次方數(shù)列±新數(shù)列:數(shù)列的每一項均可改寫成指數(shù)、底數(shù)均不相同的數(shù)附近的數(shù)值。
      例如:數(shù)列7、26、65、82、33可以改寫為61+1、52+1、43+1、34+1、25+1。
      【例題2】6、25、64、( )、32、1
      A.81 B.72 C.63 D.54
      【解析】A。
      數(shù)列整體有增有減,多個數(shù)為多次方數(shù),確定為多次方數(shù)列。拆分時先拆情況數(shù)較少的多次方數(shù)。例如25只能寫為52,那前面的6猜想只能寫為61,底數(shù)在變小,指數(shù)在變大,故64應(yīng)寫為43,滿足條件,()應(yīng)為34=81,驗證25=32,16=1,選A。
    \
      【解析】B。
    \
      多次方數(shù)列需要我們對常見多次方數(shù)有足夠的敏感性,除了記清平方立方數(shù),還需要對其附近±1~5的結(jié)果都有敏感性,這樣面對數(shù)字推理出現(xiàn)的多種變化,捋順必會類型題,數(shù)字推理就不再難以下筆。

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