2020年遼寧省公務(wù)員考試常識積累：疏忽大意的過失和過于自信的過失你能區(qū)分開嗎？
在公務(wù)員考試中，命題人歷來是傾向于結(jié)合時政熱點命題，無論是行測常識題、言語理解題，還是申論，都是結(jié)合時事熱點來選擇命題考查點，因此最新時政要有所了解。全面?zhèn)淇?020年遼寧公務(wù)員考試可參考2020遼寧公務(wù)員考試教程（點擊訂購）。
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疏忽大意的過失與過于自信的過失是事業(yè)單位考試中常考的知識點，也是大家經(jīng)常容易混淆的知識點，其實犯罪人的這兩種主觀罪過形式并沒有想象中的那么難，大家只要記住這兩種主觀罪過形式的關(guān)鍵詞就可以對其進行準(zhǔn)確地區(qū)分，疏忽大意的過失是應(yīng)當(dāng)預(yù)見而沒有預(yù)見，過于自信的過失是已經(jīng)預(yù)見但輕信能夠避免。下面從一道題目入手，來帶大家一下區(qū)分疏忽大意的過失和過于自信的過失。
【題目再現(xiàn)】某幼兒園教師甲在教學(xué)過程中，學(xué)生乙(4歲)在課堂吵鬧不止，甲為使乙安靜并教育其他學(xué)生。遂將乙單獨關(guān)在食堂內(nèi)的一個小型儲藏室(系樓梯間底層，陰暗潮濕，面積狹小，無通風(fēng)設(shè)備)并上鎖，三個小時后甲來查看，乙因缺氧窒息而亡，甲對乙的死亡結(jié)果在主觀罪過上屬于()。
A、直接故意
B、間接故意
C、疏忽大意的過失
D、過于自信的過失
【答案】C
解析：本題中幼兒園老師作為一個成年人，她應(yīng)當(dāng)預(yù)見到自己將學(xué)生乙(4歲)關(guān)在樓梯間的底層，陰暗潮濕，面積狹小，無通風(fēng)設(shè)備的小型儲藏室的行為可能會給學(xué)生造成損害結(jié)果，但她卻沒有預(yù)見到這種危害結(jié)果，以致于發(fā)生了學(xué)生死亡的結(jié)果，因此，這道題甲對乙死亡的結(jié)果在主觀罪過上就是疏忽大意的過失。如果題目中說甲將學(xué)生乙(4歲)關(guān)在樓梯間的底層，陰暗潮濕，面積狹小，無通風(fēng)設(shè)備的小型儲藏室的時候想著說關(guān)半個小時應(yīng)該不會出事，結(jié)果半個小時后過來查看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生乙(4歲)死亡，這個時候就應(yīng)該是已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能給學(xué)生乙(4歲)造成損害，但輕信關(guān)半個小時不會出事，這才是過于自信的過失。
A錯誤，直接故意是明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。關(guān)鍵詞是希望，行為人希望發(fā)生危害結(jié)果。
B錯誤，間接故意是明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。關(guān)鍵詞是放任，行為人對危害結(jié)果的發(fā)生無所謂。
C正確，疏忽大意的過失是行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生危害結(jié)果的心理態(tài)度。關(guān)鍵詞是應(yīng)當(dāng)預(yù)見而沒有預(yù)見。
D錯誤，行為人已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生危害結(jié)果的心理態(tài)度。關(guān)鍵詞是已經(jīng)預(yù)見但輕信能夠避免。
點評：疏忽大意的過失與過于自信的過失的區(qū)分還要注意，疏忽大意的過失行為人對危害結(jié)果的發(fā)生并沒有預(yù)見到但卻是行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見到的，過于自信的過失對危害結(jié)果的發(fā)生已經(jīng)預(yù)見到了但自認(rèn)為可以避免實際上卻沒能夠避免。
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