在公務員考試行測中常常讓考生頭疼又�？嫉闹�識點就是邏輯判斷中的可能性推理中的加強型題目，而這類題目，題干往往涉及的條件信息較多，包含了論據、結論、論證關系、背景介紹等在內的信息，對于這些信息的篩選整合對于很多的學生來說仍然是一塊容易丟分的點，但是對于這一類型的題目，其實只要找準論證主線并明確可以進行加強的角度，在做題過程中，學會運用，題目相對來說比較容易突破。所以說學好這一加強型題目，可以和沒學過的競爭對手拉開一大距離。今天教育老師就和大家分享一下具體怎么應對這一類題目，幫助大家獲得相應的分數。

　　首先和大家分享一下加強型題目，共有兩種類型，一是一般加強型，二是前提型，今天主要和大家分享的是前提型。前提型的常見問法，以下哪個選項是題干成立的前提假設，當明確題型后，需要對題干進行分析，找準論證主線，即論據到結論的論證過程，論據是題干中支持結論的表述，結論是作者的最終觀點或主張，論證是論據和結論間的關系。明確論證過程后，需要仔細分析觀察題干中論據與結論之間是否有明顯跳躍的概念或話題，如果有，就“牽線搭橋”，建立跳躍話題間的聯(lián)系;當題干論據與結論間沒有跳躍且存在多個加強項時，可以采用反向驗證法，即把選項否定代入題干，使題干不成立，則該選項是必備的假設前提，沒它不行，是必要條件。

　　具體的根據下面兩個例題為大家講解：

　　1.格陵蘭島是地球上最大的島嶼，形成于38億年前，大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠古的巖石化石埋藏在格陵蘭島地下，它們的排列就像是一個整齊的堤壩，也被稱為蛇紋石。通過這些蛇紋石，人們可以斷定格陵蘭島在遠古時期可能是一塊海底大陸。

　　補充以下哪項作為前提可以得出上述結論：

　　A.這些蛇紋石化石的年代和特征與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現的一致，而后者曾是一片海底大陸

　　B.蛇紋石是兩個大陸板塊在運動中相互碰撞時擠壓海底大陸而形成的一種巖石

　　C.蛇紋石中碳的形狀呈現出生物組織特有的管狀和洋蔥型結構，類似于早期的海洋微生物

　　D.由于大陸板塊的運動才創(chuàng)造出了許多新的大陸，在板塊運動發(fā)生之前，地球上絕大部分地區(qū)是一片汪洋大海

　　【答案】B。解析：首先通過問法，確定為前提型，然后明確論據、論點，論據可概括為“格陵蘭島有蛇紋石”，論點為“格陵蘭島可能是海底大陸”。跳躍的概念為“蛇紋石”和“海底大陸”，建立兩者間關系，所要補充的前提就是“有蛇紋石就意味著是海底大陸”，排除C、D兩項，A項中以伊蘇亞地區(qū)進行類比，力度不如B項強;故答案選B。

　　2.食用碘鹽可以預防甲狀腺腫大，但過量可能會對人體產生危害。對此，有專家指出，只要食用量不超過專業(yè)部門規(guī)定的標準，它的危害就完全可以避免。因此，人們對于食用碘鹽的擔心是毫無必要的。

　　要使上述結論成立，所需要的前提是：

　　A.碘鹽的副作用對人體的傷害并不大

　　B.所有人都嚴格按照專業(yè)部門的規(guī)定標準食用碘鹽

　　【答案】B。題干的邏輯主線是“碘鹽食用量不超過專業(yè)部門規(guī)定的標準，它的危害就完全可以避免 → 人們對于食用碘鹽的擔心是毫無必要的”在這道題中，前提和結論都在討論食用碘鹽的危害問題，并不存在明顯跳躍的概念。那么我們可以采用反向驗證法驗證每個選項是否為前提條件。首先，否定A項，即“碘鹽的副作用對人體傷害大”，帶入題干論證中去，我們發(fā)現題干講的是食用量不超過標準的情況下，得出“不必擔心”的結論，因而不論碘鹽副作用傷害有多大，只要不超量，那么我們的結論就仍然能夠得出，論證仍然能夠成立。因此，A不是前提條件。接著我們否定B項，即“并非所有人都嚴格按照專業(yè)部門的規(guī)定標準食用碘鹽”，換句話說，就是有些人沒有按照規(guī)定標準食用碘鹽。帶入題干中來，我們會發(fā)現，題干“不必擔心”的結論是基于論據中“不超過標準”的限制才得出來的，因此如果有人超過標準食用，那么“不必擔心”這一結論也就無法得出，令論證不能成立。因此，我們驗證出B是前提條件，當選。

　　根據以上兩個例題的分析，對于這兩種題型我們在解題過程中利用到了建立前提的方法，那在做題的過程中，大家需要認真細心一些，如果學會和掌握好這些方法，在做題過程中就會得心應手，速度也會快。