2021年遼寧省考每日一練：片段閱讀<10.13>
2021年遼寧公務(wù)員考試公告暫未發(fā)布，根據(jù)歷年省考招錄時(shí)間安排推測(cè)，預(yù)計(jì)2021年遼寧省考報(bào)名時(shí)間為2021年3月；預(yù)計(jì)筆試時(shí)間為2021年4月。歷年遼寧省考筆試均包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，不指定考試輔導(dǎo)用書(shū)，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)和組織舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員教材中心最新批次的2021年遼寧公務(wù)員考試教程（點(diǎn)擊訂購(gòu)）。下面遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)就行測(cè)科目為考生提供一些練習(xí)。
接下來(lái)完成1--5題！
1.真實(shí)的歷史事實(shí)及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學(xué)的任務(wù)不僅是考證歷史事實(shí)，還應(yīng)該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過(guò)程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實(shí)加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者認(rèn)為，歷史研究者可以在不違反學(xué)科規(guī)范的前提下，對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會(huì)形成不同的人物、事件或者過(guò)程的歷史面貌。
依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者觀點(diǎn)，歷史描寫(xiě)（ ）。
A.并不等同于事實(shí)
B.可以有虛構(gòu)成分
C.可以有不同的版本
D.其中的事實(shí)是不確定的
2.古代由于政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平的限制，圖書(shū)不如今天這么多，這么復(fù)雜，所以對(duì)工具書(shū)的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切。
對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（ ）。
A.古代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化不如今天發(fā)達(dá)
B.古代的政治對(duì)圖書(shū)有許多限制
C.古代人不需要工具書(shū)
D.古代人為工具書(shū)的需求沒(méi)有現(xiàn)代人這么迫切
3.住房商品化就意味著將住房推向市場(chǎng)，主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)來(lái)解決住房問(wèn)題，同時(shí)也就意味著要大大減輕政府的負(fù)擔(dān)，減少政府對(duì)住宅業(yè)的干預(yù)。但政府絕不能從大包大攬一下子就變?yōu)槿鍪植还�。在邁向住房商品化的過(guò)程中，住房的社會(huì)福利成分日趨下降，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)會(huì)逐步成為人們追逐的目標(biāo)，舊的住房分配制度中的不合理現(xiàn)象很可能會(huì)被一些新的不合理現(xiàn)象所取代，在經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩期間，新的不合理現(xiàn)象同樣會(huì)威脅社會(huì)的穩(wěn)定。在市場(chǎng)調(diào)節(jié)乏力時(shí)，政府的干預(yù)就顯得格外重要。
這段話主要說(shuō)明的觀點(diǎn)是（ ）。
A.住房商品化是必然的趨勢(shì)
B.住房商品化過(guò)程中仍然需要政府干預(yù)
C.住房商品化后也會(huì)有不合理現(xiàn)象存在
D.住房商品化后，政府將不再直接干預(yù)住宅業(yè)
4.當(dāng)前意義上的人民福祉已經(jīng)不同于歷史上簡(jiǎn)單的溫飽狀態(tài)，而是包括極為豐富的內(nèi)容：既包括人民的權(quán)利和尊嚴(yán)，也包括人民的收入和消費(fèi)，同時(shí)也涉及自由、安全、社會(huì)保障和精神生活等方面。
這段文字主要說(shuō)明了（ ）。
A.人民福祉的內(nèi)涵相比以往有了巨大的變化
B.人民已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽狀態(tài)了
C.人民福祉的含義在歷史發(fā)展過(guò)程中會(huì)不斷豐富
D.人民福祉已經(jīng)從物質(zhì)層面向精神層面過(guò)渡
5.“有很多不常用的字，我現(xiàn)在提起筆的時(shí)候也要想一想怎么寫(xiě)。”華僑大學(xué)文學(xué)院教授、語(yǔ)言文字學(xué)專家王建設(shè)笑著說(shuō)，電腦的發(fā)展確實(shí)給我們帶來(lái)了方便，但是，鍵盤(pán)代替手寫(xiě)，弊端也是很明顯的，“提筆忘字”首當(dāng)其沖。越來(lái)越多的人不僅“忘”，而且字越寫(xiě)越難看，特別是一些研究生、博土生，由于長(zhǎng)時(shí)間在電腦上操作，他們的手寫(xiě)字可以用“不堪人目”來(lái)形容。王建設(shè)表示，漢字在一定程度上代表了中華文化的精華，承載的內(nèi)涵是深沉而久遠(yuǎn)的，對(duì)“忘字”現(xiàn)象不能漠然置之。針對(duì)“提筆忘字”，應(yīng)及早推出漢字過(guò)級(jí)考試，建立考試國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，讓人們特別是從事文字工作者對(duì)漢字“不能忘，不敢忘”。
這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是( )。
A.漢字體現(xiàn)了中華文化的博大精深，不應(yīng)棄之
B.電腦的普及帶來(lái)的利弊
C.應(yīng)盡快采取措施，提高公眾對(duì)于漢字的關(guān)注程度
D.當(dāng)代漢字使用情況堪憂，亟須引起公眾的重視
1.答案: C
解析:
本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。
由文段最后一句話：“而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會(huì)形成不同的人物、事件或者過(guò)程的歷史面貌”中的“而”是關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折詞，可知依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者的觀點(diǎn)，歷史描寫(xiě)可以有不同的版本。故正確答案為C。
A項(xiàng)不是后現(xiàn)代主義史學(xué)理論所持有的觀點(diǎn)；B、D項(xiàng)違反了“學(xué)科規(guī)范”這一前提。
2.答案: D
解析:
根據(jù)提問(wèn)可知該題為表面主旨題。根據(jù)總結(jié)關(guān)聯(lián)詞“因此”可知，后面內(nèi)容為結(jié)論部分，為句子主旨，即“古代對(duì)工具書(shū)的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切”，D項(xiàng)表述符合，當(dāng)選。A項(xiàng)為前面的原因解釋部分，不是主旨，排除。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，原文中的敘述是“政治發(fā)展水平”，而不是“政治”本身，排除。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“不如今天這么迫切”并不是不需要，排除。故正確答案為D。
3.答案: B
解析:
本題屬于表面主旨題。
轉(zhuǎn)折詞“但”表明文段重點(diǎn)在說(shuō)明“政府絕不能從大包大攬一下子就變?yōu)槿鍪植还?rdquo;，之后作者便分析這么說(shuō)的原因，最后得出結(jié)論：在市場(chǎng)調(diào)節(jié)乏力時(shí)，政府的干預(yù)就顯得格外重要。B選項(xiàng)與文意一致。故正確答案為B。
A選項(xiàng)“必然的趨勢(shì)”無(wú)中生有，文中沒(méi)有提及；C選項(xiàng)“住房商品化后也會(huì)有不合理現(xiàn)象存在”是需要政府干預(yù)的原因，是文段的背景，不是原因；D選項(xiàng)“不再直接干預(yù)”表述錯(cuò)誤，文中說(shuō)的是“減少政府對(duì)住宅業(yè)的干預(yù)”。
4.答案: A
解析:
原文只有一句話，前半句說(shuō)人民福祉不同以往，冒號(hào)后面具體解釋說(shuō)明，因此前半句是重點(diǎn),講的是和以前的變化，所以選A。
5.答案: C
解析:
文段首先介紹了漢字面臨的狀況，即越來(lái)越多的人不僅“忘”，而且寫(xiě)得 “不堪入目”，接著指出漢字的重要性，即它是中華文化的精華，最后提出文段的主要觀點(diǎn)，即推出漢字過(guò)級(jí)考試，重視漢字；故本題選C。
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