綜合分析題型，顧名思義，就是需要綜合所有的作答要素立體全方位進(jìn)行答題;不像歸納概括和提出對(duì)策題目一樣，作答要素相對(duì)單一，這在無(wú)形之中就加大該題型的難度。綜合分析題型是申論重點(diǎn)題型和�？碱}型。綜合分析題型包括解釋型、比較型、評(píng)論型和啟示型四種類型。今天，小編就針對(duì)解釋型綜合分析題型的答題技巧進(jìn)行探討，為大家指點(diǎn)迷津。

 

　　解釋型綜合分析答題思路為解釋含義、多角度分析、得出結(jié)論或提出對(duì)策。

 

　　一、觀點(diǎn)要明確

 

　　觀點(diǎn)明確需要大家針對(duì)題干中的短語(yǔ)或者句子給出明確清楚的解釋，即什么意思。一般分為兩種情況，一是材料給出明確解釋，二是沒(méi)有明確解釋。針對(duì)第一種情況，需要大家重點(diǎn)閱讀題干中這句話的出處段和前后文材料直接找到解釋內(nèi)容，比如河南省考2020年縣級(jí)第一題，談?wù)勀銓?duì)“掌上四合院”的理解。通過(guò)第一段材料得出微信群的成員都有哪些人。第二種情況，需要大家梳理完題干所有作答范圍材料，找到一些關(guān)鍵詞的解釋，然后用自己的語(yǔ)言給出明確解釋。比如2017年的第一題“不變等死，變則找死”，材料前后文沒(méi)有給出明確解釋，而是在第四段針對(duì)關(guān)鍵詞“變”給出解釋，即“制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”，通過(guò)梳理所有材料會(huì)發(fā)現(xiàn)，都是圍繞為什么需要“變”和想“變”而又不能的原因。

 

　　二、要點(diǎn)分析要齊全

 

　　根據(jù)答題對(duì)象關(guān)鍵詞詞匯，帶著關(guān)鍵詞進(jìn)行針對(duì)性閱讀;在此過(guò)程中，用閱讀方法到給定資料進(jìn)行尋找，綜合運(yùn)用“詞、句、段、篇”等多種閱讀方法，把握每一個(gè)要點(diǎn)不遺漏�？脊倥芯頃r(shí)以要點(diǎn)為主要采分點(diǎn)，按點(diǎn)給分，因此應(yīng)該盡可能多寫(xiě)要點(diǎn)。在找點(diǎn)過(guò)程中，首先看題干這句話或短語(yǔ)的出處段，材料會(huì)給出明確的解釋，或者給出我們進(jìn)一步明確找點(diǎn)方向。比如2019年縣級(jí)，請(qǐng)你談?wù)?ldquo;新方式”的內(nèi)涵。雖然為給出明確的解釋，但是給我指明的找點(diǎn)方向，“新方式”依附于“背二歌”歌曲，所以下邊找點(diǎn)就可以圍繞“背二歌”歌曲進(jìn)行找點(diǎn)，方能使要點(diǎn)齊全。

 

　　三、結(jié)構(gòu)要完整

 

　　解釋型綜合分析的寫(xiě)作邏輯為總分總。總結(jié)結(jié)論或提出對(duì)策，雖然相較于解釋含義和多角度分析兩部分為內(nèi)容非重點(diǎn)，但是占分值，所有必須要有。具體寫(xiě)作方法，可以根據(jù)材料來(lái)確定。第一種材料有直接對(duì)策，簡(jiǎn)要概括摘抄作為結(jié)論;第二如果是材料中沒(méi)有直接做法，需要根據(jù)上文出現(xiàn)的核心問(wèn)題，簡(jiǎn)要提出對(duì)策;如果多角度分析部分為意義或者好的描述，結(jié)尾即為總結(jié)推廣的結(jié)論。

 

　　四、邏輯性要強(qiáng)

 

　　綜合分析本質(zhì)為歸納概括基礎(chǔ)上，加一點(diǎn)邏輯。邏輯可以通過(guò)解釋含義、多角度分析、得出結(jié)論的答題思路來(lái)作答，同時(shí)，還可以配合適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，比如“究其原因”、“因此”;“一方面”、“另一方面”等一些關(guān)聯(lián)詞來(lái)提升作答的邏輯性。

 

　　相信通過(guò)以上內(nèi)容的總結(jié)和學(xué)習(xí)，大家針對(duì)解釋型綜合分析有一個(gè)更為全面的把握和理解，希望考生在日常多加練習(xí)總結(jié)，祝愿各位考生在考場(chǎng)也能得心應(yīng)手。