遼寧行測(cè)片段閱讀易丟分？要抓住關(guān)鍵點(diǎn)！
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行測(cè)言語(yǔ)理解知識(shí)考點(diǎn)累積 今天，我們還講片段閱讀，不知道你在做這類(lèi)題目的時(shí)候有沒(méi)有遇到過(guò)以下情況：看不進(jìn)、讀不懂、選不對(duì)，刷了很多題依舊毫無(wú)起色，正確率忽高忽低，其實(shí)這些問(wèn)題的根本原因就在于缺乏科學(xué)合理的備考方法，今天遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)小編為你指點(diǎn)迷津。
一、要針對(duì)性地加強(qiáng)閱讀，拓寬知識(shí)面，提高政治素養(yǎng)
對(duì)片段閱讀理解地準(zhǔn)確，深刻，全面，需要考生有很強(qiáng)的背景知識(shí)儲(chǔ)備，而這些背景知識(shí)在片段閱讀中涉及最多的就是重要人物系列講話(huà)、時(shí)政熱點(diǎn)文章、重要會(huì)議精神。
要想提高片段閱讀的正確率，必須重視知識(shí)積累，注重日常閱讀后的概括并記錄，鍛煉瞬時(shí)記憶力，提升閱讀能力，才有可能在面對(duì)考試題目時(shí)快速洞悉作者意圖，明確文章的核心觀(guān)點(diǎn)，避開(kāi)迷惑選項(xiàng)，精準(zhǔn)解題。
二、不要一味盲目地刷題，要注重自身閱讀能力的培養(yǎng)。
很多同學(xué)把備考等同于刷題，認(rèn)為題目做的夠多，分?jǐn)?shù)就能上去，其實(shí)“低質(zhì)量的量變未必會(huì)引起質(zhì)變”，片段閱讀想要得到本質(zhì)“提升”，就要切實(shí)地提升自身的閱讀能力。
這需要在做題時(shí)注重分析行文脈絡(luò)，并對(duì)選項(xiàng)錯(cuò)誤類(lèi)型進(jìn)行清晰定性，只有這樣才能把模糊的預(yù)感變成精準(zhǔn)的預(yù)感，切實(shí)提升判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的的能力，實(shí)現(xiàn)片段閱讀正確率的穩(wěn)步提高。
三、做題在精不在多，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，把做題方法變成條件反射。
很多同學(xué)雖然理論聽(tīng)懂了，但每到做題的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)抓不住解題方法，不能將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際做題當(dāng)中，歸根結(jié)底是沒(méi)有把做題方法養(yǎng)成做題習(xí)慣，就拿片段閱讀來(lái)說(shuō)：
首先閱讀時(shí)要有培養(yǎng)關(guān)注句子和句子之間關(guān)系，不割裂式閱讀的習(xí)慣；
其次要在閱讀的過(guò)程中培養(yǎng)邊閱讀邊勾畫(huà)關(guān)鍵詞句的習(xí)慣。比如：關(guān)聯(lián)詞、首尾句等。
再者要養(yǎng)成閱讀完材料停留五秒鐘，再去選擇的習(xí)慣。這里的停留五秒鐘不是放空，而是自己要有意識(shí)去概括文段的主旨。
最后，要培養(yǎng)選項(xiàng)帶入原文去判斷其設(shè)錯(cuò)類(lèi)型的習(xí)慣。比如：是否涉及概念發(fā)生變化，是否強(qiáng)加了關(guān)系，是否是文段的重點(diǎn)。掌握了這些習(xí)慣片段閱讀想錯(cuò)都難。
四、備考過(guò)程要擺正心態(tài)，平時(shí)訓(xùn)練壓力測(cè)試，才能臨場(chǎng)超常發(fā)揮。
良好的心態(tài)對(duì)閱讀至關(guān)重要，同樣難度的題目，沒(méi)有穩(wěn)定、平和的心態(tài)，依舊無(wú)法做出理性判斷。
在做片段閱讀的時(shí)候尤其需要靜下心來(lái)，保持平和、客觀(guān)、冷靜的心態(tài)，只有這樣才能準(zhǔn)確把脈作者最想傳遞的信息，這就需要在平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中注重模擬訓(xùn)練，限定時(shí)間模擬考試場(chǎng)景，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)上的快準(zhǔn)狠，超常發(fā)揮。
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