萬(wàn)事開(kāi)頭難，對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的開(kāi)頭，不但能夠給閱卷者好的印象，贏得高分。更重要的是寫(xiě)好開(kāi)頭對(duì)于整篇文章是一個(gè)良好的開(kāi)端，有利于順利完成文章寫(xiě)作。文無(wú)第一，武無(wú)第二。作文應(yīng)該是千變?nèi)f化個(gè)不一樣的，如果期待每篇作文都使用固定模板套路，必然是本末倒置了。那么問(wèn)題來(lái)了，既然寫(xiě)作千變?nèi)f化，每篇文章都各不相同，那么我們的學(xué)習(xí)究竟學(xué)的是什么呢？

 

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)作文寫(xiě)作時(shí)，核心要去把握其共性的部分，即內(nèi)在邏輯。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下文章開(kāi)頭的內(nèi)在邏輯。但在分析邏輯之前，我們應(yīng)該思考的是，開(kāi)頭的功能是什么？其實(shí)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，開(kāi)頭最核心的功能無(wú)外乎就是引出主題，最后給出觀點(diǎn)。而從主題到觀點(diǎn)往往需要有一個(gè)過(guò)渡的內(nèi)容。因此，文章開(kāi)頭的內(nèi)在邏輯就出來(lái)了，就是先引出主題，然后分析過(guò)渡引出觀點(diǎn)。

 

　　現(xiàn)在，遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)小編就來(lái)梳理一下整體思路，把不同的環(huán)節(jié)進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)。首先我們可以總結(jié)一下常見(jiàn)的角度去引出主題：

 

　　1、引述主題相關(guān)的社會(huì)背景;

 

　　2、引述主題相關(guān)的問(wèn)題;

 

　　3、引述圍繞主題相關(guān)的案例;

 

　　4、引用主題相關(guān)的名人名言。

 

　　接下來(lái)總結(jié)分析的角度，常見(jiàn)的圍繞著原因、影響分析，最終過(guò)渡到最終結(jié)論。而結(jié)論應(yīng)該是依托于題干和材料提煉出來(lái)的。最終將三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合在一起，就能夠組成我們的開(kāi)頭�，F(xiàn)在我們就通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的案例給大家進(jìn)行講解：

 

　　“這個(gè)時(shí)代可謂是‘加急時(shí)代’，每日高速度、快節(jié)奏奔波勞碌成為城市工作生活的主旋律。超時(shí)、超負(fù)荷工作，不同程度地?fù)p害了人們的身心健康。人們之所以快，主要就在于隨著社會(huì)的發(fā)展，生活成本在不斷提高，人們對(duì)名利的追求和渴望到達(dá)了一個(gè)新的高度，人們往往在追和拼中喪失了自我，損害著自己的身心健康。凡事講究“度”，因此，我們應(yīng)該適時(shí)慢下來(lái)，過(guò)一種自在有為的生活。”

 

　　在這個(gè)案例中，首先交代了當(dāng)下的時(shí)代背景，引出主題“慢下來(lái)”，緊接著通過(guò)這個(gè)背景下產(chǎn)生的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的影響以及原因，過(guò)渡到最終的觀點(diǎn)：“應(yīng)該慢下來(lái)，過(guò)自在有為的生活”。

 

　　在申論文章寫(xiě)作中，各位考生務(wù)必要抓住文章內(nèi)在邏輯，然后根據(jù)具體主題靈活應(yīng)對(duì)，方能對(duì)作文有所提高。