2024年遼寧公務(wù)員考試——?dú)w納概括訣竅
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申論技巧方法案例 申論是很多同學(xué)在考試中較為頭疼的一個(gè)科目，題目看似主觀，但往往材料往往暗藏玄機(jī)，需要同學(xué)們仔細(xì)閱讀，找到需要的內(nèi)容并加以概括總結(jié)。因此歸納概括能力往往是得分關(guān)鍵，也是申論得高分的必備技能。然而，很多同學(xué)面臨著找不到，找不好，總結(jié)不出，總結(jié)得總是不對(duì)的困境。下面小編就跟大家來聊一聊到底如何進(jìn)行歸納概括，歸納概括的訣竅在哪里。
接下來，我們就從三個(gè)方面進(jìn)行方法的剖析：
1.明確對(duì)象找到方向
俗話說：凡事三思而后行，忌草率行事。這句話在申論作答中也大有裨益。歸納概括能力歸根到底是對(duì)于材料內(nèi)容的總結(jié)，因此，在做題之前，同學(xué)們首先需要明確題目希望我們找什么，需要我們找什么，從哪里找，怎么找。也就是說需要明確作答的對(duì)象。
以下題為例，作答前需要仔細(xì)閱讀題目的信息，了解作答對(duì)象，從而得知如何閱讀，從哪里閱讀。
【例題】“給定資料1”和“給定資料2”反映了改革開放以來我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過程。（10分）
從題目中可以得知，本題需要同學(xué)們概括發(fā)展過程。那么我們就需要結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，理解一下什么叫做過程。例如歷史課上往往會(huì)有我國(guó)朝代變化過程，會(huì)通過年份進(jìn)行標(biāo)注具體的朝代和時(shí)間。那同樣類比一下我們可以發(fā)現(xiàn)，本題需要大家概括發(fā)展過程，我們也需要通過時(shí)間的形式進(jìn)行表達(dá)，因此可以明確接下來閱讀中應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注材料中有關(guān)時(shí)間的詞語。
同樣的道理，閱讀題干信息時(shí)各位同學(xué)需要仔細(xì)看清楚題目中作答對(duì)象是誰，準(zhǔn)確理解其含義，才能夠明確接下來閱讀材料的方向。
2.用對(duì)方法標(biāo)注材料
題干信息閱讀清楚了，如何在紛繁復(fù)雜的材料中找到自己需要的內(nèi)容呢？這就離不開的方法了。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒有意識(shí)到在閱讀中需要進(jìn)行要點(diǎn)的標(biāo)注或者是進(jìn)行內(nèi)容的記錄的。往往呈現(xiàn)兩個(gè)極端，一種是材料一片空白，風(fēng)過無痕，沒有任何標(biāo)記，這樣在作答中往往是很難找全要點(diǎn)，也為后面書寫增加了難度；另一種是密密麻麻，糾纏不清。所有的重要信息都通過一種方式進(jìn)行標(biāo)注，閱讀一遍后往往并不能留下什么有用信息，作答書寫時(shí)依然需要再次閱讀。因而，這兩種方式都不正確。
正確的閱讀方法應(yīng)當(dāng)是有所標(biāo)注，但同時(shí)能夠有所區(qū)別，建議大家可以通過不同的符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注，同時(shí)在空白處進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?nèi)容填充，如此更有利于各位同學(xué)在最后進(jìn)行總結(jié)提煉，合并內(nèi)容。
3.適當(dāng)加作答全面
閱讀過后是不是就可以開始書寫答案了呢，并不是的。答案往往是需要進(jìn)行一定的加工才能夠符合題干所需求的字?jǐn)?shù)，但遺憾的是，這一步往往是很多同學(xué)的攔路虎。往往要點(diǎn)已經(jīng)找到，但是書寫中總是丟三落四。
這就要求各位同學(xué)在作答中能夠及時(shí)做好標(biāo)記，回顧前文，對(duì)于相同含義的內(nèi)容進(jìn)行合并，同時(shí)合并中盡量多給不同關(guān)鍵詞機(jī)會(huì)，盡可能多的羅列符合作答對(duì)象需求的答案內(nèi)容。而不是一概而全，過分追求正規(guī)，精煉，過度總結(jié)詞語。而忽視了材料中原本給出的答案，優(yōu)先選擇材料中的詞句進(jìn)行總結(jié)和書寫。
歸納概括不簡(jiǎn)單，歸納概括也不難，只要各位同學(xué)能夠做好這三點(diǎn)：明確作答對(duì)象，仔細(xì)審題；圍繞作答對(duì)象，認(rèn)真標(biāo)記找點(diǎn)，羅列關(guān)鍵詞匯。相信大家的申論成績(jī)會(huì)有所提升。
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