遼寧公務(wù)員考試行測(cè)精選題庫(kù)999（481-483）
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遼寧公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí) 1.在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必然會(huì)有艱巨繁重的任務(wù)，必然會(huì)有________甚至驚濤駭浪，特別需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。奮斗不只是響亮的口號(hào)，而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往________、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A.暗礁險(xiǎn)灘變幻莫測(cè)
B.坎坷不平櫛風(fēng)沐雨
C.艱難險(xiǎn)阻荊棘叢生
D.險(xiǎn)象環(huán)生錯(cuò)綜復(fù)雜
2.想法或假說的產(chǎn)生，來源于研究者_(dá)___的思想，用來解釋事物的成因，尋找或構(gòu)造相關(guān)的____，以便揭示所觀察到的事實(shí)的真相，因而，假說完全有可能是____的，知道這一點(diǎn)，養(yǎng)成產(chǎn)生想法時(shí)保留判斷的習(xí)慣就非常重要。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A.自由證據(jù)錯(cuò)誤
B.主觀定律歪曲
C.特別學(xué)說荒謬
D.獨(dú)立理論虛假
3.長(zhǎng)江流域，無疑也是中華民族文化的______之一�？脊虐l(fā)現(xiàn)____，舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人____。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。
依次在橫線處填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。
A.發(fā)源地表明共存
B.發(fā)祥地證明并存
C.發(fā)源地證明并存
D.發(fā)祥地表明共存
遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案：C
解析：
第一空，由“甚至”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“驚濤駭浪”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且程度輕于“驚濤駭浪”。“險(xiǎn)象環(huán)生”指危險(xiǎn)的局面不斷產(chǎn)生，語義程度重于“驚濤駭浪”，可首先排除D。第二空，空缺處所填詞語與“充滿坎坷”相呼應(yīng)，表示有阻礙、有困難。“變幻莫測(cè)”指事物變化很多不能預(yù)料，變化多端，難以揣測(cè);“櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。兩詞均不符合語境，排除A、B。“荊棘叢生”比喻前進(jìn)道路阻礙很大，困難極多，符合語境。故本題答案為C。
2.答案：A
解析：
本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。
先看第二空，前面提到“尋找或構(gòu)造”，“定律”和“學(xué)說”都是相對(duì)客觀的，不能隨意“構(gòu)造”，排除B、C；后面提到“揭示所觀察到的事實(shí)的真相”，“證據(jù)”能夠解釋“真相”，最為恰當(dāng)，排除D。故正確答案為A。
3.答案：B
解析：
此題是考查近義實(shí)詞的辨析。
第一空“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來指民族、革命、文化等起源的地方。如黃河流域物產(chǎn)豐富，山河壯麗，是我國(guó)古代文化的發(fā)祥地。“發(fā)源地”指河流開始流出的地方或者借指事物發(fā)端、起源的所在。可知第一個(gè)空應(yīng)選“發(fā)祥地”，排除A、C項(xiàng)。
第二空“證明”指用可靠的材料來表明或斷定真?zhèn)巍?ldquo;表明”是表示清楚讓外界知道自己的想法或態(tài)度。題目中提到“考古發(fā)現(xiàn)”，也就是有證據(jù)支撐，由此可知第二個(gè)空應(yīng)選“證明”，排除D選項(xiàng)。
第三空“并存”是作為單獨(dú)立體并列存在,兩者之間可以不相互依靠。而“共存”是一起作為一體存在，兩者有相互依賴意思，根據(jù)語意可知此處用“并存”合適。
故正確答案為B。
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