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    遼寧行測數(shù)量關(guān)系,神奇運用奇偶數(shù)

    發(fā)布:2024-01-19 09:33:56 字號: | | 我要提問我要提問
     
     
      
     
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    \ 行測數(shù)量關(guān)系考點累積

      行測考試中數(shù)量關(guān)系一直令很多考生望而生畏,考生對題目不熟悉,解題耗時長且易出錯。出現(xiàn)這樣問題關(guān)鍵在于各位考生對于一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識早已遺忘,因此掌握數(shù)論知識對攻克數(shù)量關(guān)系非常有必要的,本文帶大家來學(xué)習(xí)數(shù)論知識——奇偶數(shù)。
    \ 數(shù)量關(guān)系例題講解 
       
        一、厘清概念

      奇數(shù):不能被2整除的整數(shù)稱為奇數(shù);

      偶數(shù):能被2整除的整數(shù)稱為偶數(shù)。

      二、運算性質(zhì)

      性質(zhì)1:

      偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)。

      例:16和12均為偶數(shù),16+12=28、16-12=4,結(jié)果均為偶數(shù)。

      15和13均為奇數(shù),15+13=28、15-13=2,結(jié)果均為偶數(shù)。

      17和16一奇一偶,17+16=33、17-16=1,結(jié)果均為奇數(shù)。

      性質(zhì)2:

      偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)。

      例:13和6一奇一偶,13×6=78,結(jié)果為偶數(shù)。

      16和2均為偶數(shù),16×2=32,結(jié)果為偶數(shù)。

      15和3均為奇數(shù),15×3=45,結(jié)果為奇數(shù)。

      推論1:若幾個整數(shù)的和(差)為奇數(shù),則這些數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)為奇數(shù);若為偶數(shù),則這些數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)。

      例:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,結(jié)果為奇數(shù),其中奇數(shù)有5個,為奇數(shù)個。

      1+2+3+4+5+6+7+8=36,結(jié)果為偶數(shù),其中奇數(shù)有4個,為偶數(shù)個。

      推論2:如果幾個整數(shù)的乘積是奇數(shù),那么這幾個數(shù)均為奇數(shù);

      如果幾個整數(shù)的乘積為偶數(shù),那么這幾個數(shù)中至少一個偶數(shù)。

      例:1×3×5×7×9=945,結(jié)果為奇數(shù),乘數(shù)全為奇數(shù)。

      1×2×3×5×7×9=1890,1×2×3×4×5×7×9=7560……,結(jié)果為偶數(shù),乘數(shù)中至少有一個偶數(shù)。

      推論3:兩數(shù)之和與兩數(shù)之差奇偶性相同。

      例:23+21=44,為偶數(shù);23-21=2,也為偶數(shù)。35+32=67,為奇數(shù),35-32=3,也為奇數(shù)。

      三、技巧應(yīng)用

      (一)解不定方程

      例1:辦公室工作人員使用紅、藍(lán)兩種顏色的文件袋裝29份相同的文件。每個紅色文件袋可以裝7份文件,每個藍(lán)色文件袋可以裝4份文件。要使每個文件袋都恰好裝滿,需要紅色、藍(lán)色文件袋的數(shù)量分別為()個。

      A.1、6

      B.2、4

      C.4、1

      D.3、2

      【解析】設(shè)紅色文件袋x個,藍(lán)色y個,依據(jù)題意得,7x+4y=29,4y為偶數(shù),29為奇數(shù),則7x為奇數(shù),即x為奇數(shù),排除B、C。代入A項,7×1+4×6=31,不符合,排除A,直接選擇D。

      (二)奇偶性判斷

      例2:某班部分學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,每張試卷有50道試題。評分標(biāo)準(zhǔn)是:答對一道給3分,不答的題每道給1分,答錯一題扣1分。問:這部分學(xué)生得分總和是奇數(shù)還是偶數(shù)?

      A.奇數(shù)

      B.偶數(shù)

      C.都有可能

      D.無法判斷

      【解析】因為不知道學(xué)生人數(shù),所以求出總得分是不可能的,那我們從每個學(xué)生的得分入手。因為每道題目無論答對、答錯或者不答得分都是奇數(shù),所以50道題目得分是50個奇數(shù)相加為偶數(shù),則每個人總得分為偶數(shù)。因為任意個偶數(shù)相加結(jié)果都為偶數(shù),所以學(xué)生分?jǐn)?shù)總和為偶數(shù)。選擇B選項。

      (三)已知兩數(shù)之和(差),求兩數(shù)之差(和)

      例3:一個人到書店買了一本書和一本雜志,在付錢時,他把書的定價中的個位數(shù)和十位數(shù)看反了,準(zhǔn)備付21元取貨。售貨員說,“你應(yīng)該付39元才對”。請問書比雜志貴多少元?

      A.20

      B.21

      C.23

      D.24

      【解析】書和雜志價錢之和為39元,根據(jù)推論“兩數(shù)之和與兩數(shù)之差奇偶性相同”,可得書和雜志的差為奇數(shù),排除A、D選項。代入C,計算可得書為31元,雜志為8元。書的定價個位數(shù)和十位數(shù)顛倒后,總價為13+8=21元,符合題意,則選擇C選項。

      熟練應(yīng)用奇偶數(shù)的運算性質(zhì)及推論,可以巧妙地解決數(shù)量關(guān)系的部分題目,小編希望各位考生能夠多加練習(xí),掌握這類題目。

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