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    2024年遼寧省考申論熱點:傳統(tǒng)文化新樣式

    發(fā)布:2024-02-23 11:28:34 字號: | | 我要提問我要提問
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    \申論熱點   
     
    傳統(tǒng)文化新樣式
     
      【熱點背景】
     
      總書記指出:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,是中華民族的根和魂,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素,共同塑造出中華文明的突出特性。只有全面深入了解中華文明的歷史,才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,更有力地推進(jìn)中國特色社會主義文化建設(shè),建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。
     
      【深度解讀】
     
      一、基本含義
     
      傳統(tǒng)文化是民族文明、風(fēng)俗、精神的總稱。中華傳統(tǒng)文化的范圍廣泛,文字、語言、書法、音樂、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等都屬于傳統(tǒng)文化的范疇。
     
      二、新的方式
     
      (一)傳統(tǒng)文化+直播。貴陽孔子學(xué)堂清明線上文明祭祀,互動直播形式打破時間與空間局限;海南黎族苗族“三月三”線上直播,傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗以文藝匯演形式呈現(xiàn)。
     
      (二)傳統(tǒng)文化+網(wǎng)游!督习倬皥D》《夢幻新誅仙》融合古典國風(fēng)與“慢生活”,塑造游戲新玩法。
     
      (三)傳統(tǒng)文化+綜藝。《國家寶藏》第三季以歷史文物為主角,生動講述國寶背后的歷史故事;《上新了•故宮》講述文物的前世今生,讓傳統(tǒng)文化與時俱進(jìn)。
     
      (四)傳統(tǒng)文化+電影!堕L安十二時辰》還原了千年長安的風(fēng)貌與氣質(zhì),用“十二時辰”的生活狀態(tài)帶觀眾領(lǐng)略文化之美、生活之美;《大中醫(yī)》講述中國傳統(tǒng)中醫(yī)問診針灸及藥膳文化。
     
      (五)傳統(tǒng)文化+科技。云游故宮,“云上”看故宮;VR文旅、VR文博、VR會展、云上VR書店、5G+VR景區(qū)慢直播。
     
      (六)傳統(tǒng)文化+服飾。國風(fēng)之光蓋婭傳說亮相春晚,靜態(tài)服飾展現(xiàn)特殊效果。
     
      (七)傳統(tǒng)文化+文藝創(chuàng)作。唐宮夜宴。
     
      三、主要問題
     
      1.多元文化沖擊。經(jīng)濟(jì)全球化加速推進(jìn)、文化全球化的凸顯、文化競爭日益加劇。
     
      2.認(rèn)知存在偏差。缺乏文化認(rèn)同、敬畏感逐漸喪失,文化的珍視感弱化。
     
      3.脫離當(dāng)代文化。文化界定模糊、內(nèi)涵解釋不清,文化解讀不準(zhǔn)、文化割裂明顯。
     
      4.傳承力度不夠。傳承參與度低、傳承渠道不暢、缺乏社會合力、傳播手段滯后。
     
      5.體制機(jī)制不全。管理體系、協(xié)同機(jī)制、法律法規(guī)、監(jiān)管力度不健全。
     
      四、價值意義
     
      1.支撐價值。民族基因、文化血脈、民族精神,增強(qiáng)民族自信和凝聚力。
     
      2.傳承價值。闡述問題、啟迪思維、貫通古今,實現(xiàn)民族復(fù)興、彰顯文化自信。
     
      3.教育價值。培育社會主義核心價值觀,增強(qiáng)國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。
     
      4.引領(lǐng)價值。傳播中國文化,“一帶一路”“協(xié)和萬邦”“人類命運共同體”。
     
      五、對策建議
     
      1.深挖文化精髓。加強(qiáng)中華文化研究闡釋工作,深入研究闡釋中華文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向。
     
      2.保護(hù)文化遺產(chǎn)。堅持保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、管理和保護(hù)文物。
     
      3.貫穿國民教育。把傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿于啟蒙、基礎(chǔ)、職業(yè)、高等、繼續(xù)教育等各領(lǐng)域。
     
      4.滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作。善于從中華文化資源寶庫中提煉題材、獲取靈感、汲取養(yǎng)分,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術(shù)價值與時代特點和要求相結(jié)合,推出一大批底蘊(yùn)深厚、涵育人心的優(yōu)秀文藝作品。
     
      5.運用創(chuàng)新技術(shù)。利用視頻、動漫、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)手段,積極有效地改變和引領(lǐng)人們傳承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
     
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