2025年遼寧公務(wù)員考試申論范文：繪就文化自信的底色
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遼寧公務(wù)員考試申論范文 遼寧公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績(jī)的一門科目，要想提高申論的分?jǐn)?shù)，考生一定要學(xué)習(xí)申論高分范文，掌握寫作技巧。半月談、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)是政府對(duì)外的發(fā)聲器，其文章評(píng)價(jià)無(wú)論是從寫作角度還是從政府思維角度都能給予我們很多，值得考生去學(xué)習(xí)和深挖。
繪就文化自信的底色
總書記指出：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。從“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的新春愿景，到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的清明思念，再到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的團(tuán)聚之情，這是華夏兒女的情感積淀與浪漫，是中華民族的情感鏈接與傳承。是以，我們需要繪就文化自信的底色，推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是厚植文化自信的關(guān)鍵一環(huán)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義現(xiàn)代化文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的底蘊(yùn)和底色，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族最穩(wěn)定的精神稟賦。有了它，一個(gè)民族便能回答出“我是誰(shuí)”“我從哪里來(lái)”“我到哪里去”的問(wèn)題，可以更好地知道自己以何種方式獨(dú)立于世界民族之林。同時(shí)，它更是一個(gè)民族實(shí)現(xiàn)當(dāng)代文化創(chuàng)造的基因和資源，無(wú)論世界如何變化，外來(lái)文化如何沖擊，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是我們?cè)谑澜缥幕汲毕嗷ゼな幹姓痉�(wěn)腳跟的根基。因此，浙江要深入挖掘、傳承紅色革命文化，傳承紅船精神，積淀傳統(tǒng)文化之底蘊(yùn)。
創(chuàng)新文化傳播形式，是厚植文化自信的制勝一招。不少優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在歷史長(zhǎng)河中明珠蒙塵，束之高閣面臨著零落的危險(xiǎn)。加入現(xiàn)代元素，比如原本高冷的甲骨文成了萌萌的表情包，變得魅力四射、活潑動(dòng)人，深受網(wǎng)友歡迎，成為斗圖圈的“新寵”;豫劇更是通過(guò)短視頻平臺(tái)，吸引、激發(fā)了諸多年輕人的興趣，讓戲曲文化有了更廣泛的群眾基礎(chǔ)。所以，我們必須借助新技術(shù)手段，借助創(chuàng)新的巨大力量，讓古老的文明煥發(fā)新活力，實(shí)現(xiàn)“老樹發(fā)新芽”的目標(biāo)，才能進(jìn)一步講好中國(guó)故事，才能進(jìn)一步提升文化自信。
促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)繁榮，是厚植文化自信的點(diǎn)睛一筆。推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓文化為經(jīng)濟(jì)注入不竭動(dòng)力�？倳浿赋觯�“謀劃‘十四五’規(guī)劃要高度重視發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”。時(shí)至今日，文化早已走出孤芳自賞的“墻角”，積極與產(chǎn)業(yè)“互動(dòng)”，已成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。沃基村傳承紅色黨史，打造紅色文化品牌，激活鄉(xiāng)村振興“新引擎”;紹興、臺(tái)州因地制宜，立足特色，謀劃文化發(fā)展“大產(chǎn)業(yè)”;浙江省依托“八八戰(zhàn)略”發(fā)展文化，推動(dòng)共同富裕示范區(qū)打造。因此，立足“十四五”開局之年，唯有不斷推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，方能為文化自信注入源源不斷的動(dòng)力。
用心傳承傳統(tǒng)文化，用情創(chuàng)新文化傳播，用力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，讓文化自信更深沉、更廣泛、更持久。唯有如此，才能為中華民族的生生不息提供豐厚的滋養(yǎng)，才能凝聚全體中華兒女發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大變革的力量，才能讓我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉�(wěn)腳跟。
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